Skapande

Vi arbetar med primär färgerna ,och provar att blanda dessa med varandra ,vad händer ?

Planering 

Syfte

fantasi och föreställningsförmåga,

 

förmåga att skapa samt förmåga att uttrycka och kommunicera upplevelser, tankar och erfarenheter i olika uttrycksformer som bild, form, drama, rörelse, sång, musik och dans,

- Varför ska vi jobba med det här?

Vilka behov och intressen ser vi hos barnen? Vi ser att många barn har behov av att få "kladda", och att träna finmotorik ,att hålla i en pensel. Få förståelse för att färger ser olika ut och få sätta ord på färger och beskriva sina skapelser. Få uttrycka sig på flera sätt. Vi har sett ett intresse hos barnen av vattenfärger och vatten den senaste tiden. Vi vill även att de ska få träna på att samarbeta och turtagning.

Vad vill vi att barnen kan/gör/förstår när målet är nått?

Att barnen kan uttrycka sig på flera sätt och kunna sätta ord på det de skapat. Har fått kunskap om färgernas betydelse .Att barnen får utveckla sin förmåga att samarbeta med andra barn .

Metod

Vi planerar att ge barnen tre färger, att måla med samt tre olika storlekar på penslarna att använda sig av. Stora vita pappers ark som ligger på bordet.ca tre till fyra barn ,som sitter både bredvid och mittemot varandra. Minst en pedagog som stöttar och ställer öppna frågor .När barnen målat klart  får de beskriva sin bild och berätta om den.

-Hur ska vi göra för att nå prioriterade Lpfö mål?

Hur ska dagens och veckans rutiner organiseras?

Vi planerar tillsammans i arbetslaget under vår veckoplanering .1 ggr / v

 

Hur ska vi organisera för att ge tid, rum och ro för lek?

Vi har gjort mindre barngrupper. Vi har också " valstund" under vissa tider av dagen. 

 

Hur ska vi göra lärmiljön tillgänglig och inspirerande?

 

Den är strukturerad och tydliggörande,  både i miljön,  kommunikation och övergångar mellan aktiviteter .

Vi är nära barnen och guidar och instruerar.

 

Vilket tema, vilka grupper eller projekt behöver vi skapa?

Vi har brunbjörnar och Isbjörnar . Vårt tema just nu är tydliggörande strukturer. Få en samanhållning i gruppen.

 

Vilka målstyrda aktiviteter ska vi organisera?

 

 

 

Vem/vilka ska göra vad och när?

 

 

 

Hur ska vi tydliggöra målen och skapa inflytande för barn och vårdnadshavare?

 

 

---

[OBS! Använd ”Må bra-hjulet” för att besvara frågan om barnens behov.

Läroplanskopplingar

Läroplan

• förmåga att skapa samt förmåga att uttrycka och kommunicera upplevelser, tankar och erfarenheter i olika uttrycksformer som bild, form, drama, rörelse, sång, musik och dans,