Varf&ouml;r?
Syftet med sommaruppgiften &auml;r att barnen ska komma tillbaka efter sommaren med en bild som har koppling till v&aring;rt fokusomr&aring;de h&aring;llbar utveckling, en bild fr&aring;n en plats som barnen tycker om att leka vid utomhus. Detta ger oss en gemensam start p&aring; terminen, vi vill att sommaruppgiften ska vara en bro mellan hem och f&ouml;rskola.
Hur ska vi arbeta med detta?
Barnen kommer att f&aring; presentera sin bild och ber&auml;tta om den i mindre grupper. Genom detta l&auml;r barnen k&auml;nna varandra, skapa trygghet och delaktighet samt att de f&aring;r k&auml;nna att de blir sedda och lyssnade p&aring;. Utifr&aring;n barnens bilder kommer vi att arbeta med olika material, tekniker och uttryckss&auml;tt. Det kan ex vara
-olika skapande som lera, m&aring;lning med mera
-Bygg och konstruktion
-Digitala verktyg (projektorn, bee bot digtala &auml;gget)
-Promenader till barnens favoritplatser&nbsp;
-Litteratur kopplade till barnen sommarminnen
- Olika experiment &nbsp;
N&auml;r vi tillsammans med barnen har utforskat sommaruppgiften f&auml;rdigt, kommer vi pedagoger sammanst&auml;lla och analyserar barnens tankar f&ouml;r att se hur vi tar oss vidare med v&aring;rt fokusomr&aring;den h&aring;llbar utveckling.
I allt v&aring;rt arbete tillsammans med barnen st&ouml;djer vi oss p&aring; l&auml;roplanen (Lpf&ouml; 18)
&nbsp;
&nbsp;

ett växande ansvar och intresse för hållbar utveckling och att aktivt delta i samhället.

nyfikenhet, kreativitet och lust att leka och lära,

självständighet och tillit till sin egen förmåga,

förmåga att lyssna på och reflektera över andras uppfattningar samt att reflektera och ge uttryck för egna uppfattningar,

ett nyanserat talspråk och ordförråd samt förmåga att leka med ord, berätta, uttrycka tankar, ställa frågor, argumentera och kommunicera med andra i olika sammanhang och med skilda syften,

förmåga att skapa samt förmåga att uttrycka och kommunicera upplevelser, tankar och erfarenheter i olika uttrycksformer som bild, form, drama, rörelse, sång, musik och dans,

förmåga att bygga, skapa och konstruera med hjälp av olika tekniker, material och redskap.

får goda förutsättningar att bygga upp tillitsfulla relationer och känna sig trygga i gruppen,

utmanas och stimuleras i sin utveckling av språk­ och kommunikation samt matematik, naturvetenskap och teknik, och,

ta ansvar för att utveckla en tillitsfull relation mellan förskolan och hemmen

förståelse för hur människors olika val i vardagen kan bidra till en hållbar utveckling,

får använda digitala verktyg på ett sätt som stimulerar utveckling och lärande.

Sommaruppgift 2022

Matriser i planeringen

Uppgifter