Evolutionsteori

Hur har livet utvecklats? Varför ser vi ut som vi gör? Hur kommer det sig att en giraff har lång hals och att en gepard kan springa fort? Och varför kan kameleonten ändra färg? Detta är frågor som du kommer att kunna svara på när du har jobbat med det här arbetsområdet. I det här arbetsområdet kommer du att studera hur evolution och naturligt urval har påverkat alla de levande växt- och djurarter som finns i dag.

 

Syftet med arbetsområdet är att eleverna ska förstå mekanismerna bakom evolutionsteorin och naturligt urval.

Genom att studera och jämföra olika teorier får eleverna förståelse för det systematiska arbetssättet som leder fram till en teori.

Eleverna kommer att läsa och bearbeta texter om Darwins evolutionsteori och om naturligt urval. 

Lärobok Biologi Direkt kapitel 5 s 308-s 331. 

Internet: UgglansNO.se Evolutionsteori

Tid: v.33-38

Du ska:

• kunna berätta hur livet på jorden har utvecklats.

• kunna ge exempel på hur livet på jorden förändrats och hur arter förändras på grund av t ex miljön.

• kunna förklara hur evolutionen går till.

• kunna berätta något om människans utveckling.

• känna till Charles Darwin och hans upptäckter

Bedömning:

Skriftligt redovisning. Då ska alla uppgifter i Clio vara klara.

Arbete under lektioner och laborationer

Prov

 

 

 

Uppgifter

Hemuppgift-Livets utveckling

Inlämningsuppgift i Livets Utveckling.docx

Lämna in senast 20/9

mail:[e-mail]

Evolution övningar

https://biologi.ugglansno.se/kurs-evolution/