Ekologi åk 8

Under det här arbetsområdet får du lära dig om samspelet i naturen, hur alla organismer är beroende av varandra på olika sätt. Du kommer också att få fördjupa dig i Östersjön som ett ekosystem, och vilka utmaningar som finns för havet att må bra.

Tidsperiod

•  v. 33 - v. 43

Förmågor

• Använda kunskaper i biologi för att granska information, kommunicera och ta ställning i frågor som rör hälsa, naturbruk och ekologisk hållbarhet
• Genomföra systematiska undersökningar i biologi
• Använda biologins begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara biologiska samband i människokroppen, naturen och samhället

Centralt innehåll

• Människans påverkan på naturen lokalt och globalt. Möjligheter att som konsument och samhällsmedborgare bidra till en hållbar utveckling.
• Ekosystems energiflöde och kretslopp av materia. Fotosyntes, förbränning och andra ekosystemtjänster.
• Biologisk mångfald och vad som gynnar respektive hotar den. Samhällsdiskussioner om biologisk mångfald, till exempel i samband med skogsbruk och jakt.
• Lokala ekosystem och hur de kan undersökas utifrån ekologiska frågeställningar. Sambanden mellan populationer och tillgängliga resurser i ekosystem. De lokala ekosystemen i jämförelse med regionala eller globala ekosystem.
• Aktuella samhällsfrågor som rör biologi.

Vad ska jag lära mig? (Lärandemål)

•         Kunna förstå, förklara och använda de viktiga begrepp som ingår i arbetsområdet

• Ge exempel på djurs och växters sätt att anpassa sig till de förhållanden de lever i
• Beskriva olika ekosystem med användning av de viktiga begreppen för arbetsområdet
• Ge exempel på människans roll i naturens samspel, t.ex. hur vi kan påverka balansen i ett ekosystem
• Förklara hur fotosyntesen går till
• Förklara hur förbränningen sker i cellerna 
• Använda begrepp, modeller och teorier från ekologin för att beskriva och förklara samband i naturen och i samhället
• Använda kunskaper och begrepp från ekologi för att ta ställning i frågor som rör miljön och samhället

Viktiga begrepp:

• Ekologi
• Ekosystem
• Biotiska (levande) och Abiotiska (icke-levande) faktorer
• Samhälle (växtsamhälle/djursamhälle)
• Population
• Näringskedja
• Näringsväv
• Näringspyramid
• Trofinivå
• Producenter
• Konsumenter (förstahandskonsument, andrahandskonsument, toppkonsument)
• Konkurrens
• Balans i ekosystemet
• Anpassning
• Specialisering
• Ekologisk nisch
• Fotosyntes
• Förbränning
• Nedbrytare
• Närsalter 
• Biologisk mångfald
• Övergödning
• Nedskräpning
• Mikroplaster

Hur ska jag visa det? (Bedömning)

• Skriftliga och muntliga lektionsuppgifter
• Skriftligt prov

   

Hur kan vi arbeta för att komma dit? (Planering)

• Genomgångar, filmer
• Lektionsuppgifter
• Instuderingsuppgifter
• Diskussion

Läroplansmål

Centralt innehåll

• Människans påverkan på naturen lokalt och globalt. Möjligheter att som konsument och samhällsmedborgare bidra till en hållbar utveckling.
• Ekosystems energiflöde och kretslopp av materia. Fotosyntes, förbränning och andra ekosystemtjänster.
• Biologisk mångfald och vad som gynnar respektive hotar den. Samhällsdiskussioner om biologisk mångfald, till exempel i samband med skogsbruk och jakt.
• Lokala ekosystem och hur de kan undersökas utifrån ekologiska frågeställningar. Sambanden mellan populationer och tillgängliga resurser i ekosystem. De lokala ekosystemen i jämförelse med regionala eller globala ekosystem.
• Aktuella samhällsfrågor som rör biologi.

Uppgifter

Skrivuppgift om Östersjön

Skrivuppgift Östersjöns utmaningar La13.docx

Förslag rädda Östersjön bilder.pdf

Beskrivning av ett ekosystem

Här lämnar du in din beskrivning av ett ekosystem.