Pedagogisk planering Farsi/dari HT 2021 Vecka 35-51

Pedagogisk planering för elever som har modersmålsundervisning i Mölndals Stad

Arbetsområde

Läsa och skriva.

Konkretiserade mål för eleven.

• Läsa olika berättelser.

• Träna på högläsning.

• Arbeta med läsförståelse texter.

• Skriva om texter

• Lära dig skillnaden mellan vokaler och konsonanter på ditt modersmål och kunna jämföra det med svenska.

• Att kunna lyssna, förstå och berätta i gruppen om temat " JAG".

• Jämför modersmålets bokstäver med svenska.

• Att kunna förstå och använda olika ord och begrepp när du deltar i samtal.

Undervisning och arbetsmetoder.

• vokaler och konsonanter

• Skillnader mellan svenska och Farsi/Dari bokstäver.

• Genom att skriva texter om dig själv, dina intresse, din familj osv utvecklar du ditt ordförråd och dina kunskaper att använda ord och begrepp.

• vi använder skolböckerna som en grund för att träna mer i läsning och skrivningar.

  • Vi kommer att arbeta med enkla sagor och berättelser, genom att läsa texter högt.
  • Arbeta i grupper med olika läsförståelse övningar.
  • Vi kommer att ha tillgång till olika läroböcker och låneböcker från biblioteket.

Eleven har uppnått målen när...

• Eleven har förstått textens innehåll och kan svara på läsförståelse frågor.

• Eleven Kan berätta en frivillig saga.

• Eleven kan urskilja vokaler och konsonanter på sitt modersmål.

• Eleven kan Skriva och berätta om sig själv inför gruppen och använda ord och begrepp.

• Eleven ska kunna läsa med flytt av de texter vi har jobbat med.

• Eleven ska klara av de delprovet som kommer under terminen

  

Läroplansmål

Syfte

• formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
• använda sitt modersmål som ett medel för sin språkutveckling och sitt lärande,
• anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang,

Centralt innehåll

• Lässtrategier för att förstå och tolka texter från olika medier samt för att urskilja texters budskap, både det uttalade och sådant som står mellan raderna.
• Strategier för att skriva olika typer av texter med anpassning till deras typiska uppbyggnad och språkliga drag.
• Modersmålets grundläggande struktur i jämförelse med svenskans.
• Muntliga presentationer för olika mottagare.
• Uttal, betoning och satsmelodi samt uttalets betydelse för att göra sig förstådd.
• Ord och begrepp för att uttrycka känslor, kunskaper och åsikter. Ords och begrepps nyanser och värdeladdning.