Problemlösning i matematik - Visa lösning år 2

Ibland fattar man ingenting. Lär dig att visa hur du löst ett matte-problem. Detta gör vi både tillsammans och enskilt. Vi lär oss olika strategier av varandra.

Under det här arbetsområdet ska du visa att du kan: (kunskapskrav och förmågor)

• Visa hur du löst ett matte.problem.  

Det kommer du att få visa genom att: (bedömning)

• delta i undervisningen
• visa lösningar på de uppgifter vi gör på problemlösningslektionerna.

Du kommer att få lära dig: (centralt innehåll)

• olika sätta att visa en lösning med bilder och mattespråk (symboler).

Hur ska vi lära oss detta? (undervisning)

• Vi går igenom olika sätt tillsammans på tavlan.
• Vi övar på lektionerna.
• Vi löser problem i par via mini-whiteboards. Vi samarbetar och löser problem enskilt, i par och i grupp.
• Vi tittar på varandras lösningar och ger återkoppling. Vi lär av varandra
• Vi lär oss att lösa problem genom att rita, skriva på mattespråket genom att visa vår uträkning samt att skriva svar. 
• Vi lär oss att titta på ett problem i textform och tillsammans lista ut vad det viktiga är i texen
• Vi löser problem i matteboken, i vår problemlösningsbok, och på matteproblemstenciler. 
• Extrakluringar på matteläxan. Vi går igenom kluringarna i halvklass tillsammans

 

Läroplanskopplingar

Syfte

• använda matematikens uttrycksformer för att samtala om, argumentera och redogöra för frågeställningar, beräkningar och slutsatser.

Kriterier

• Eleven kan beskriva och samtala om tillvägagångssätt på ett i huvudsak fungerande sätt och använder då konkret material, bilder, symboler och andra matematiska uttrycksformer med viss anpassning till sammanhanget.