Bildutsnitt och Kamerarörelser

När man jobbar med film och bildberättande ska man variera hur mycket av en miljö eller person man har med för att göra berättelsen mer intressant. Här ska ni träna er i att hantera systemkameran på enkel nivå samt fotografera i olika bildutsnitt och filma med olika kamerarörelser.

Genomgång om bildutsnitt, klicka här: https://docs.google.com/presentation/d/1ia_qI0cLrs3TN5NQMcxLaXfKpp0i6WMwAEdWtjFzZBs/edit?usp=sharing

Läroplanskopplingar

Centralt innehåll

• Digitala verktyg för skapande och gestaltande. Hur man väljer lämpligt verktyg för skapande och bevarande.

Kriterier

• Eleven redogör översiktligt för någon digital eller analog skapandeprocess. I eget skapande och gestaltande prövar eleven med viss säkerhet digitala verktyg och några olika estetiska uttryck. Eleven gör en enkel jämförelse av olika verktygs användbarhet för olika ändamål. Eleven väljer i samråd med handledare lämplig programvara eller hårdvara för några olika uttryck. Dessutom motiverar eleven översiktligt sina val av program- eller hårdvara.

Uppgifter

PM Redovisning Bildutsnitt

Ni ska få redovisa och ge feedback på varandras bilder från fotograferingen av bildutsnitten.

Här har ni en checklista på vad det är som gäller för de olika bildutsnitten:

Checklista bildutsnitt:

1. miljöbild (kan även kallas etableringsbild) - kännetecknas av mycket rymd och miljö, människorna i bilden syns på avstånd.
2. helbild - kännetecknas av att man får se en (eller flera) hel (hela) människa, utan särskilt mycket extra luft ovanför och nedanför.
3. trekvartsbild - kännetecknas av att bildytans kant beskär personen på låren och max ned till knäna, med inte så mycket luft ovanför huvudet på personen.
4. halvbild - kännetecknas av att en person beskärs nånstans mellan ljumske och midja, och att hela resten av överkroppen syns i bild utan så mycket extra luft ovanför huvudet.
5. närbild (kallas ibland porträttbild) - personen beskärs på bröstkorgen och hela huvudet finns vanligen med utan särskilt mycket extra luft.
6. extrem närbild (kallas ibland detaljbild) - personen är hårt beskuren, kanske haka och panna är beskurna, eller så är det t.o.m. så hårt beskuret att man bara ser en detalj.

Instruktioner redovisning:

Ni sitter i grupper om max 4 personer och redovisar för varandra i gruppen:

____________________________________________________________________

DU SOM REDOVISAR

- Berätta vilket tema du valt samt något du är nöjd med och mindre nöjd med.

- Visa upp dina bilder i tur och ordning och ange deras bildutsnitt.

- Ta det lugnt så att din publik hinner med!

____________________________________________________________________

DU SOM LYSSNAR

- Skriv följande på ett papper "Från (ditt namn) till (namnet på den som redovisar)"

- Ange EN bild som du tycker har ett korrekt bildutsnitt.

- Ange EN bild som du tycker har ett inkorrekt eller otydligt bildutsnitt, eller otydligt tema ange varför det är inkorrekt eller otydligt.

- Alla i gruppen berättar nu i tur och ordning sin feedback för den som redovisat och ger lappen till den personen.

____________________________________________________________________

ÅTERKOPPLING TILL LÄRARE

När redovisningen är klar ska du skriva och kommentera här på Unikum på detta dokument:

1. Ange vilka bilder du och/eller gruppen ansett varit korrekta när det kommer till bildutsnitt.
2. Ange vilka bilder du och/eller gruppen anser varit inkorrekta eller otydliga bildutsnitt och varför samt om temat varit otydligt.
3. Ge lapparna du fick vid redovisningen till din lärare.

Nu är du klar!

PM Fotografera bildutsnitt

PM Övning - Bildutsnitt

Länk till uppgift hittar du här (se ovan)