Faktatext

Vi kommer att titta på vilka genretypiska drag en faktatext har samt skriva egna faktatexter.

Mål

Vårt mål är att du ska veta vilka typiska kännetecken en faktatext har. Att du ska kunna söka och sammanställa information och på så vis skapa din egen faktatext. Målet är också att du ska kunna granska olika källor.

Arbetssätt

Vi kommer att tillsammans i klassen titta på olika faktatexter, samtala om hur de är uppbyggda och vad som kännetecknar en faktatext. Vi läser ur "Fixa texten" om olika faktatexter och analyserar en faktatext om fotosyntesen. Du kommer sedan att få välja ett område som intresserar dig och utifrån det skapa din egen faktatext. Du kommer att använda dig av internet, böcker och eventuellt intervjuer i ditt sökande efter fakta. Det är också viktigt att du kommer ihåg att vara källkritisk.

Bedömning

Vi kommer att bedöma om din text är uppbyggd som en faktatext och om den innehåller de kännetecken som är typiska för faktatexter.Vi kommer också att titta på hur du sökt information, om du angett dina källor och om du varit källkritisk. Språket är även en del av bedömningen.

Din faktatext lämnas in i Classroom. 

Faktatext – svenska åk 7 HT19

Du ska skriva en egen faktatext om ett fritt ämne. Tänk på att inte välja ett för stort ämne, och inte heller ett för litet. Skriv om någonting som du är nyfiken på och som du skulle vilja lära dig mer om.

 

Din text ska innehålla:

1.  Titel/Rubrik

2.  Inledning

3.  Faktadel med underrubriker

4.  Sammanfattning av det viktigaste

5.  Källredovisning: källförteckning och källreflektion

o   Skriv din text i storlek 12 (rubrikerna får vara något större)

o   Använd ett typsnitt med ”fötter”

o   Använd egna ord. Tänk på att vara objektiv

o   Omfång: 500-800 ord

 

 

 

Inlämning: Fredagen den 6/12 (v. 49)

 

Lycka till!

 

 

 

Arbetsgång:

1.    Bestäm ditt ämne. Återkoppla ditt val med din lärare.

2.    Förberedelser

 Gör först en tankekarta av vad du redan vet om ämnet

Därefter skriver du ner delar/ämnen du skulle vilja veta mer om

3.    Samla fakta

Leta fakta i böcker eller på nätet. Tänk på att hela tiden kopiera länkarna (hela webbadressen!) till de sidor du använder. Lägg dem på sista sidan i ditt dokument.

OBS! Det är viktigt att du använder olika källor, alltså från olika webbsidor eller från bok OCH internet.

Var hela tiden kritisk till de källor du hittar. Kom ihåg vad vi gick igenom på lektionen: Vem/vilka? Syftet: Varför? När skrevs texten? Är den objektiv? Trovärdig?

4.    Sammanfatta

Vad är viktigast i de källor du hittat? Stryk allt som inte är faktabärande

Gör underrubriker och lägg in rätt information under respektive ämne

5.    Skriv din faktatext med egna ord utifrån din fakta

6.    Skriv din källförteckning med länkar och de datum när du hittade länken

Läroplanskopplingar

Syfte

• formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
• söka information från olika källor och värdera dessa.

Centralt innehåll

• Strategier för att skriva olika typer av texter med anpassning till deras typiska uppbyggnad och språkliga drag. Skapande av texter där ord, bild och ljud samspelar, såväl med som utan digitala verktyg.
• Beskrivande, förklarande, utredande, instruerande och argumenterande texter, till exempel tidningsartiklar, vetenskapliga texter, arbetsbeskrivningar och blogginlägg. Texternas syften, innehåll, uppbyggnad och språkliga drag.
• Informationssökning på bibliotek och på Internet, i böcker och massmedier samt genom intervjuer.
• Hur man citerar och gör källhänvisningar, även vid användning av digitala medier.
• Hur man sovrar i en stor informationsmängd och prövar källors tillförlitlighet med ett källkritiskt förhållningssätt.

Kriterier

• Eleven kan skriva olika slags texter med viss språklig variation, enkel textbindning och i huvudsak fungerande anpassning till texttyp, språkliga normer och strukturer.
• Eleven kan söka, välja ut och sammanställa information från ett avgränsat urval av källor och för då enkla och till viss del underbyggda resonemang om informationens och källornas trovärdighet och relevans.
• Sammanställningarna innehåller enkla beskrivningar och förklaringar, enkelt ämnesrelaterat språk samt i huvudsak fungerande struktur, citat och källhänvisningar.