Din ljud-saga

<h2 dir="ltr" style="line-height: 1.2; margin-top: 8pt; margin-bottom: 8pt;"><span style="font-size: 16pt; font-family: Arial; color: #000000; background-color: transparent; font-weight: 400; font-style: normal; font-variant: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">M&aring;let med undervisningen</span></h2>
<p><span style="color: #666666;"><span style="font-size: 14.6667px; white-space: pre-wrap;">M&aring;let &auml;r att du ska f&aring; en st&ouml;rre f&ouml;rst&aring;else f&ouml;r hur ljudet p&aring;verkar m&auml;nniskan och hur ljud/musik kan anv&auml;ndas i olika sammanhang f&ouml;r att f&ouml;rst&auml;rka en h&auml;ndelse eller situation. </span></span></p>
<p>&nbsp;</p>
<h2 dir="ltr" style="line-height: 1.2; margin-top: 8pt; margin-bottom: 8pt;"><span style="font-size: 16pt; font-family: Arial; color: #000000; background-color: transparent; font-weight: 400; font-style: normal; font-variant: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">S&aring; h&auml;r ska vi arbeta </span></h2>
<p dir="ltr" style="line-height: 1.2; margin-top: 8pt; margin-bottom: 8pt;"><span style="font-size: 11pt; font-family: Arial; color: #666666; background-color: transparent; font-weight: 400; font-style: normal; font-variant: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">Vi ska arbeta med det h&auml;r projektet i 4 lektioner. <br />Petra b&ouml;rjar med att l&auml;sa en kort ljud-saga. Du som elev ska blunda och bara lyssna in upplevelsen. D&auml;refter diskuterar vi hur det k&auml;ndes. <br />Klassen delas in i grupper med 3 elever i varje. <br />Varje grupp f&aring;r i uppdrag att skapa en kort saga som inneh&aring;ller ljud. <br />D&auml;refter planerar p&aring; vilket s&auml;tt ni ska skapa ljudet. <br />Under den sista lektionen ska de olika grupperna l&auml;sa upp sina sagor f&ouml;r oss andra i klassen och ta med de ljud de valt. </span></p>
<p dir="ltr" style="line-height: 1.2; margin-top: 8pt; margin-bottom: 8pt;">&nbsp;</p>
<h2 dir="ltr" style="line-height: 1.2; margin-top: 8pt; margin-bottom: 8pt;"><span style="font-size: 16pt; font-family: Arial; color: #000000; background-color: transparent; font-weight: 400; font-style: normal; font-variant: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">Det h&auml;r ska bed&ouml;mas </span></h2>
<p dir="ltr" style="line-height: 1.2; margin-top: 0pt; margin-bottom: 8pt;"><span style="font-size: 11pt; font-family: Arial; color: #666666; background-color: transparent; font-weight: 400; font-style: normal; font-variant: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">Jag bed&ouml;mer din f&ouml;rm&aring;ga att f&ouml;rst&aring; hur musik och ljud p&aring;verkar oss m&auml;nniskor. </span></p>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>

Musik

förmåga att uppleva och reflektera över musikens innehåll, funktion och betydelse i olika sociala, kulturella och historiska sammanhang.

Gestaltning av idéer genom att musicera och genom att kombinera musik med andra uttrycksformer.

Musikens påverkan på och betydelse för människa och samhälle. Hur musik kan uppfattas och användas i vardagliga och högtidliga sammanhang.

Musik tillsammans med bild, text och dans. Hur olika uttrycksformer kan samspela.

Eleven urskiljer och ger med viss säkerhet exempel på instrument och musikaliska karaktärsdrag i olika typer av musik. Dessutom uttrycker eleven viss förståelse för musikens innehåll, funktion och betydelse i något sammanhang.

Ljud-sagor

Matriser i planeringen

Uppgifter