IKT

Digitala verktyg är ett av många pedagogiska verktyg som förskolan använder för att utveckla barnens lärande. Att digitala verktyg tar plats i förskolan betyder inte att något annat ska tas bort. Digitala och andra verktyg behöver finnas sida vid sida och bli en naturlig del av verksamheten.

Mål: Målet med vårt IKT arbete är att vi tillsammans med barnen utvecklar och utmanar arbetet med digital teknik i förskolan. Vi vill låta den digitala tekniken ta en större och mer naturlig plats i vår verksamhet då detta på flera sätt bidrar till barnens och samhällets digitala utveckling och kunskap. Målet är att integrera lärplattor, projektorer, digitala mikroskop och programmeringsrobotar på ett naturligt och kompletterande sätt i vår verksamhet. Utmaningen för oss är att dra nytta av de nya tekniken på ett mer effektivt sätt. Arbetssättet med digitala lärresurser och vår medvetenhet måste förändras och systematiskt arbetas med över tid så både vi och barnen ser det som en mer naturlig del av verksamheten.

Syfte: Digitala verktyg är ett av många pedagogiska verktyg som förskolan använder för att utveckla barnens lärande. Att digitala verktyg tar plats i förskolan betyder inte att något annat ska tas bort. Digitala och andra verktyg behöver finnas sida vid sida och det är vi i förskolan som avgör vad som passar att använda vid olika lärsituationer. Det är viktigt att vi använder digitala verktyg på ett medvetet sätt som gynnar barnens lärande. Vi vill även använda den digitala tekniken då det skapat nya förutsättningar för barnens arbete och samarbete.

Hur: Hos oss på fiolen kommer vi försöka integrera lärplattan mer i verksamheten, vi vet vikten av användandet, det måste bara ske mer naturligt för oss. Vi kommer introducera och jobba vidare med enklare programmering både analogt och digitalt. Genom detta ges barnen möjlighet att lösa problem och omsätta idéer i handling.

Projektorer och projicering vill vi bli bättre på att använda då detta är ett sätt att utveckla barnens lek och lärmiljöer, det kan öppna nya världar och möjligheter, framförallt för fantasin.

Lärplattor kommer används tillsammans med till exempel; pedagogiska appar, fotografering och filmning,  samt QR-koder. Detta ger barnen möjlighet att utveckla sin förmåga att använda och förstå digitala verktyg och medier. Dessutom skapas det utrymme för barnens förmåga att utveckla ett kritiskt och ansvarsfullt förhållningssätt.

Läroplanskopplingar

Läroplan

• nyfikenhet, kreativitet och lust att leka och lära,
• självständighet och tillit till sin egen förmåga,
• förmåga att fungera enskilt och i grupp, samarbeta, hantera konflikter och förstå rättigheter och skyldigheter samt att ta ansvar för gemensamma regler,
• intresse för berättelser, bilder och texter i olika medier, såväl digitala som andra, samt sin förmåga att använda sig av, tolka, ifrågasätta och samtala om dessa,
• förmåga att upptäcka och utforska teknik i vardagen och,