Estetik

Estetik i förskolan kan sammanfattas som skapande med hjälp av olika uttrycksformer. Vill vill ge alla barn möjligheten att uttrycka sig i olika estetiska läroprocesser och på så sätt känna att de får en lustfylld vardag på förskolan.

Mål: Målet är att vi ska ge barnen möjlighet att uppleva, gestalta och kommunicera genom olika estetiska uttrycksformer som bild, form, drama, rörelse, sång, musik och dans. Detta innebär för oss att barnen ska få möjlighet att konstruera, forma och skapa genom att använda olika material och tekniker, såväl digitala som andra. På så sätt är skapande både ett innehåll och en metod i förskolan för att främja barnens utveckling och lärande.

Syfte: Syftet med att erbjuda barnen olika estetiska läroprocesser hos oss är att vi ska lägga grunden för livslångt lärande, det ska vara en rolig, trygg och lärorik plats för alla barn som deltar i den vardagliga verksamheten. Genom den skapande och gestaltande leken får barnen möjligheten att uttrycka sig och bearbeta upplevelser, känslor och erfarenheter som stimulerar deras fantasi, inlevelse och kommunikation bland annat. Men de får även möjlighet att prova på olika skapande tekniker, och möjligheten att utforska sitt egna estetiska intresse, vare sig det är bild, dans, musik eller rörelse.

Hur: På fiolen kommer vi under terminens gång jobba med en levande atelje, där vi med jämna mellanrum introducerar barnen för olika skapande tekniker. Vi har sett ett stort gemensamt intresse för framförallt bild och kommer därför erbjuda detta. Sedan kommer vi även jobba med dans, rörelse och musik vid fler tillfällen då barnen har ett stort behov av att röra sig och visar intresse av att göra det med hjälp av musik och rörelse. Vid alla samlingstillfällen sjunger vi och ibland introduceras nya sånger, barnen kommer även under denna termin stöta på sånger på andra språk.

Läroplanskopplingar

Läroplan

• nyfikenhet, kreativitet och lust att leka och lära,
• intresse för berättelser, bilder och texter i olika medier, såväl digitala som andra, samt sin förmåga att använda sig av, tolka, ifrågasätta och samtala om dessa,
• förmåga att skapa samt förmåga att uttrycka och kommunicera upplevelser, tankar och erfarenheter i olika uttrycksformer som bild, form, drama, rörelse, sång, musik och dans,
• fantasi och föreställningsförmåga,