Hur tycker du att orienteringen har gått? Har du lärt dig något nytt? Finns det något som du skulle vilja lära dig något mer om?

Utvädering

<h2>Syfte</h2>
<span style="font-size: 12pt; font-family: Arial; background-color: transparent; font-weight: 400; font-style: normal; font-variant: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">Att f&aring; vara i naturen &auml;r b&aring;de roligt och avkopplande. I naturen kan vi tex leka, tr&auml;na, bygga kojor och plocka svamp. I Sverige har vi allemansr&auml;tt vilket ger oss goda m&ouml;jligheter att f&aring; str&ouml;va i naturen - men det ger oss ocks&aring; skyldigheter. Hur g&ouml;r vi f&ouml;r att bevara v&aring;r fina natur? Vad betyder ledorden "inte st&ouml;ra och f&ouml;rst&ouml;ra"?
<span style="font-size: 12pt; font-family: Arial; background-color: transparent; font-weight: 400; font-style: normal; font-variant: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">Vi kommer studera allemansr&auml;tten och vi kommer arbeta med vad friluftsliv kan vara f&ouml;r n&aring;gonting. Genom undervisningen ska du f&aring; kunskap om olika f&ouml;ruts&auml;ttningar f&ouml;r, och upplevelser av, att vara utomhus i olika v&auml;der och vid olika &aring;rstider.
<h2>Arbetsomr&aring;de utifr&aring;n det centrala inneh&aring;llet i kursplanen</h2>
<ul>
<li style="box-sizing: border-box; margin-bottom: 0.8em;">
Lekar och andra fysiska aktiviteter i skiftande natur- och utemilj&ouml;er under olika &aring;rstider.
</li>
<li style="box-sizing: border-box; margin-bottom: 0.8em;">
R&auml;ttigheter och skyldigheter i naturen enligt allemansr&auml;tten.
</li>
<li style="box-sizing: border-box; margin-bottom: 0.8em;">
S&auml;kerhet och h&auml;nsynstagande vid tr&auml;ning, lek, spel, idrott, natur- och utevistelser.
</li>
</ul>
<h2>S&aring; h&auml;r kommer vi att arbeta</h2>
Gemensam genomg&aring;ng och diskussion om allemansr&auml;tten.
Gemensam genomg&aring;ng och diskussion om valet av kl&auml;dsel och utrustning vid utevistelse.
Du kommer att f&aring; l&auml;ra dig hur du kan kl&auml; dig enligt lager p&aring; lager principen.
Du kommer f&aring; ta del av vikten av s&auml;kerhet och h&auml;nsynstagande under lektionerna.&nbsp;
Du f&aring;r delta i lekar och andra aktiviteter utomhus.
<h2>Det h&auml;r kommer bed&ouml;mas:</h2>
&nbsp;Din f&ouml;rm&aring;ga att:
- delta i lekar, spel och idrotter som innefattar sammansatta motoriska grundformer i natur- och utemilj&ouml;er och varierar och anpassar dina r&ouml;relser till aktiviteten.
- genomf&ouml;ra olika aktiviteter i natur och utemilj&ouml; med anpassning till olika f&ouml;rh&aring;llanden och allemansr&auml;ttens regler.
&nbsp;- utf&ouml;ra aktiviteterna p&aring; r&auml;tt s&auml;tt, med s&auml;kerhet och h&auml;nsyn.&nbsp;
&nbsp;

Idrott och hälsa

Idrott och hälsa/ Friluftsliv och utevistelse år 6, termin ht-21

 röra sig allsidigt i olika fysiska sammanhang, 

 genomföra och anpassa utevistelser och friluftsliv efter olika förhållanden och miljöer, och 

 förebygga risker vid fysisk aktivitet samt hantera nödsituationer på land och i vatten. 

 Lekar och andra fysiska aktiviteter i skiftande natur- och utemiljöer under olika årstider. 

 Rättigheter och skyldigheter i naturen enligt allemansrätten. 

 Säkerhet och hänsynstagande vid träning, lek, spel, idrott, natur- och utevistelser. 

Eleven kan genomföra olika aktiviteter i natur och utemiljö med viss anpassning till olika förhållanden och till allemansrättens regler.

Idrott och Hälsa - Friluftsliv och utevistelse

Matriser i planeringen

Uppgifter