Verksamhetsmål skola fritids 2021/22

Syftet/varför? Skolans verksamhet måste utvecklas så att den svarar mot de nationella målen. Den dagliga pedagogiska ledningen av skolan och lärarnas professionella ansvar är förutsättningar för att skolan utvecklas kvalitativt. Detta kräver att verksamheten ständigt prövas, resultaten följs upp och utvärderas och att nya metoder prövas och utvecklas. Ett sådant arbete måste ske i ett aktivt samspel mellan skolans personal och elever och i nära kontakt med såväl hemmen som med det omgivande samhället.

Här nedan presenteras våra förbättringsområden/verksamhetsmål för 2021-22 skola och fritids som vi kommer arbeta med framöver.

Förbättringsområde	Mål	Indikatorer	Aktiviteter
Lärmiljö.	Alla elever ska känna sig trygga, kunna orientera sig, veta vad som förväntas i lärmiljön i klassrum och på fritids.	Självskattning av lärare och fritidspersonal  Rektor och ped.utv.ledare  gör en skattning.     Analys av lärarens systematiska utvärdering av undervisningen.	Skifta lokal innan skolstart, investering av vissa nya inventarier.  Strukturschema för pedagogerna.  Pedagogerna ska se till att det finns bildstöd i lärmiljön.  Aktivitetstavla på fritids  Rektor och ped.utv.ledare gör observationer i verksamhet  Ta hjälp av EHT-team  Implementera James Nottinghams tankar genom boken Utmanande Tankesätt.
Elevhälsoarbete	Öka elevernas delaktighet och inflytande.	Resultat av analysen från kartläggningar och formuleringar av nya likabehandlingsmål.   Systematisk dokumentation i Unikum från rullande fritids och elevråd.    Analys av lärarens systematiska utvärdering av undervisningen.    Analys av enkät inför IUP.	Ta hjälp av EHT-team  Rullande fritids-elevråd.  Genomföra kartläggningar.  Analys av kartläggningar.  Uppföljning av kartläggningar vid Apt och studiedagar.  Intro-föreläsning i CPS för alla pedagoger.    Implementera James Nottinghams tankar genom boken Utmanande Tankesätt.
Läs och skrivutveckling	Alla elever ska utveckla sin läs och skrivförmåga.	Resultat av kartläggningar från Bla. Skolverket. Hitta språket, Hitta matematiken. Nationellt bedömningsstöd i taluppfatting och läs och skriv-utveckling.  STL- Skrivande på talets grund.	Läshörna i klassrum och fritids. lyssna på ljud, automatisera ordbilder, öva på att lyssna och berätta.  LTG (Läsning på talets grund) och STL (Skriva sig till läsning)  Stöd med biblioteket 1 tillfälle varannan veckan.  Högläsning  Radioteatern  Läspar  Inläsningstjänst och Ugglo  Arbetsmaterial-Stjärnsvenska-arbeta med läsning, lyssna, skriva sig till läsning.  Stöd och läxhjälp under fritidstid under vårterminen. Implementera James Nottinghams tankar genom boken Utmanande Tankesätt.

Med vänlig hälsning

Cathrine Bruske, rektor