I h&ouml;st ska vi p&aring; Bl&aring;b&auml;ret arbeta med ett tema som anknyter till de globala m&aring;len f&ouml;r h&aring;llbar utveckling. Fokus kommer att vara dels p&aring; &aring;tervinning av olika material och att &ouml;va p&aring; att v&auml;lja klimatsmarta f&auml;rdmedel vid Bl&aring;b&auml;rets resecentrum. N&auml;r barnen kommer att leka i resecentret kommer de att f&aring; &ouml;va sina f&ouml;rm&aring;gor att kommunicera och samspela med varandra.
Vi t&auml;nkte ha tre olika f&auml;rdmedel vid resecentret. Det milj&ouml;v&auml;nligaste blir ett t&aring;g som drivs av elektricitet, det n&auml;st b&auml;sta alternativet blir en hybriddriven buss som drivs av diesel och elektricitet. Det s&auml;msta milj&ouml;alternativet blir en helikopter som drivs av flygfotogen.
Barnen ska i sina respektive grupper f&aring; vara med och skapa och tillverka rekvisitan till resecentrumet och till de olika f&auml;rdmedlen. Denna vecka s&aring; har barnen f&aring;tt se informationsfilmer om t&aring;g, vi har intervjuat barnen om deras kompetens i t&aring;g och t&aring;gresande. Vid resecentret kommer barnen att f&aring; k&ouml;pa biljetter till olika resm&aring;l, f&ouml;r att veta vilka resm&aring;l som vi ska ha s&aring; tar vi hj&auml;lp av barnen genom att fr&aring;ga dem var man kan och var de vill &aring;ka t&aring;g till.&nbsp;
&nbsp;

Blåbärets kommande tema

Matriser i planeringen

Uppgifter