Alla får åka med

Vi kommer att arbeta med Anna-Clara Tidholms bok Alla får åka med. Boken ger oss förutsättningar att på ett lekfullt och roligt sätt arbeta med socialt samspel, språk och matematik. Boken är också vald med tanke på gruppens intresse av fordon.

Syfte:

Fånga upp barnens intresse för fordon och samtidigt arbeta med språk, matematik och socialt samspel.

Ge barnen möjlighet att lära sig ta hänsyn, hjälpa varandra, samarbeta och dela med sig

Stärka barnens befintliga språk samt utveckla nya ord och begrepp

Ge barnen möjlighet att upptäcka och lära matematiska begrepp

Mål

Vi vill stötta barnen i deras matematik och språkutveckling och det sociala samspelet genom att ge varje barn förutsättningar att utveckla

- det sociala samspelet och vara en god kamrat. 

- Utveckla sitt ordförråd och kommunikation

- öka barnens medvetenhet kring matematiska begrepp

 

Metod

Vi kommer ta del av boken Alla får åka med på lika sätt. Genom bla

fysisk bok, flanosaga, sagopåse, polyglott/projektor, film, dramatisering, sång, TAKK/känslor, skapande

Läroplansmål

Läroplan

• öppenhet, respekt, solidaritet och ansvarstagande,
• förmåga att ta hänsyn till och leva sig in i andra människors situation samt vilja att hjälpa andra,
• respekt och förståelse för alla människors lika värde och de mänskliga rättigheterna, och
• förmåga att fungera enskilt och i grupp, samarbeta, hantera konflikter och förstå rättigheter och skyldigheter samt att ta ansvar för gemensamma regler,
• förmåga att använda och förstå begrepp, se samband och upptäcka nya sätt att förstå sin omvärld,
• förmåga att lyssna på och reflektera över andras uppfattningar samt att reflektera och ge uttryck för egna uppfattningar,
• ett nyanserat talspråk och ordförråd samt förmåga att leka med ord, berätta, uttrycka tankar, ställa frågor, argumentera och kommunicera med andra i olika sammanhang och med skilda syften,
• förmåga att skapa samt förmåga att uttrycka och kommunicera upplevelser, tankar och erfarenheter i olika uttrycksformer som bild, form, drama, rörelse, sång, musik och dans,
• förståelse för rum, tid och form, och grundläggande egenskaper hos mängder, mönster, antal, ordning, tal, mätning och förändring, samt att resonera matematiskt om detta,
• förmåga att bygga, skapa och konstruera med hjälp av olika tekniker, material och redskap.
• intresse för och förmåga att uttrycka tankar och åsikter så att de kan påverka sin situation,
• förmåga att ta ansvar för sina egna handlingar och för miljön i förskolan, och
• fantasi och föreställningsförmåga,