Barns inflytande (Glädjen)

Varför detta utvecklingsområde?

Vi ser i vår analys av förskolan resultat att barns inflytande har ökat. Men vi behöver bli bättre på att få in barnen i reflektion och dokumentation. Samt att vi behöver utveckla ett arbetssätt där barnen involveras i beslutsfattande processer.

Litteratur/ forskning:

Definition av barns inflytande enligt Shier, Vägar till delaktighet (2001):

1.  Att lyssna på barn
2. Att skapa förutsättningar för att barn ska kunna uttrycka sig
3. Att ta intryck av barns utsagor
4. Att göra barn delaktiga i beslut
5. Att fatta beslut gemensamt med barn.

Vad ska vi göra?

• Utveckla våra Barnråd där barnen kan involveras i beslutsfattande processer.
• Dela in barnen i mindre grupper så att alla får göra sin röst hörd.

Förväntad effekt?

• Barnen är delaktiga i när besluten verkligen fattas och har verklig makt över beslutsfattandet.
• Barnens möjligheter till inflytande och delaktighet ska öka genom att barnen upplever att de är med och påverkar sin dag på förskolan.

Reflektionsfrågor

Hur ser vi att barnens tankar och önskemål har framkommit på våra barnråd?

Hur har vi gett barnen möjlighet till reellt inflytande i utbildningen?

Analysfrågor 

På vilket sätt har barnens inflytande påverkat utformningen av miljö och material?

Hur har vi skapat förutsättningar så att barnen fått reellt inflytande?

Aktiviteter

Barnråd: varje vecka där vi lyfter barnens tankar, önskemål och ger barnen möjlighet få reellt inflytande. 
Barnen involveras i frågor som: kompisregler, utformning av miljö och material och vidare utforskande utifrån barnens nyfikenhet och intresse. 

Ge barnen möjlighet att prova olika demokratiska processer. 

Dela upp barnen i mindre grupper

Göra barnintervjuer där barnen får reflektera kring sin egen delaktighet och inflytande.
   

Läroplanskopplingar

Läroplan

• förståelse för demokratiska principer och förmåga att samarbeta och fatta beslut i enlighet med dem.
• får ett reellt inflytande över arbetssätt och innehåll.
• främja barnens förmåga att vara delaktiga och utöva inflytande över sin utbildning,
• förbereda barnen för delaktighet och ansvar och för de rättigheter och skyldigheter som gäller i ett demokratiskt samhälle.