Genom att anv&auml;nda oss av materialet &rdquo;Kompisb&ouml;cker baserade p&aring; Barnkonventionen&rdquo; som utg&aring;ngspunkt i v&aring;rt arbete vill vi st&auml;rka v&auml;rdegrundsarbetet p&aring; f&ouml;rskolan. B&ouml;ckerna handlar om kompisarna Kanin och Igelkott. Vi anv&auml;nder handdockorna Kanin och Igelkott i v&aring;r undervisning och i v&aring;rt arbete med att skapa och tydligg&ouml;ra rutiner. Utifr&aring;n kontinuerlig kartl&auml;ggning av barnens behov skapar vi rutiner som ska fr&auml;mja trygghet och trivsel.&nbsp; Rutiner vi vill beh&aring;lla:
&bull; Samlingsmattan, d&auml;r varje barn har en best&auml;md plats -en siffra/bild.&nbsp;Vi samlas p&aring; mattan f&ouml;re m&aring;ltider och vid samling.
&bull; Klockan-vi ringer i klockan n&auml;r det &auml;r dags att plocka undan och samlas p&aring; mattan
&bull; Vi delar oss i mindre grupper en viss tid av dagen
&bull; Barnens fotografier och namn finns p&aring; tavlan, s&aring; alla ser vilka barn som &auml;r p&aring; Jordgubben
&bull; Fasta aktiviteter f&ouml;r olika dagar (skapande, luffen, r&ouml;relse)
&bull; Dukv&auml;rd&nbsp;
&bull; Luffenkompis&nbsp;
&bull; Vilan - ljudbok, bok, polyglutt, ur.play, fredagsfilm&nbsp;
&bull; Gemensam r&ouml;relsesamling p&aring; fredagar
&nbsp;

Planering Ht-21

Matriser i planeringen

Uppgifter