<div class="page" title="Page 1">
<div class="section" style="background-color: rgb(100.000000%, 100.000000%, 100.000000%);">
<div class="layoutArea">
<div class="column">
<p><span style="font-size: 18.6667px;"><strong>Trafik</strong></span></p>
</div>
</div>
</div>
</div>
<div class="page" title="Page 2">
<div class="section" style="background-color: rgb(100.000000%, 100.000000%, 100.000000%);">
<div class="layoutArea">
<div class="column"><span style="font-family: TimesNewRomanPS; font-size: 14pt; font-weight: bold;">Lektioner</span></div>
</div>
</div>
</div>
<div class="page" title="Page 3">
<div class="section" style="background-color: rgb(100.000000%, 100.000000%, 100.000000%);">
<div class="layoutArea">
<div class="column">
<p><strong>Lektion 1</strong><strong>. </strong>Introduktionslektion Tankekarta "Vad &auml;r trafik?"&nbsp;</p>
<p><strong>Lektion 3. </strong>Trafiksituationer vid skola. Analys och diskussion.</p>
<p><strong>Lektion 4.</strong><strong> T</strong>rafikregler som &auml;r aktuella f&ouml;r &aring;rskursen. Analys av uppslaget "Vad &auml;r fel?"</p>
<p><strong>Lektion 5.</strong> Cykelns delar. S&auml;ker cykel.</p>
<p><strong>Lektion 6. </strong>Reflexer</p>
<p><strong>Lektion 7. </strong>Promenad i n&auml;romr&aring;det. Beh&ouml;vs flera vuxna. Gl&ouml;m ej v&auml;sten.&nbsp;Ta g&auml;rna med iPad eller telefon och fota trafikskyltar och situationer i n&auml;romr&aring;det.&nbsp;</p>
<p><strong>Lektion 8. </strong>Sammanfattning/diskussion promenad.</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Material:</strong><br /><br />Trafikboken: Kopiera upp uppslaget "Vad &auml;r fel" p&aring; A3 papper och uppslaget "Skolan" p&aring; A4. <br /><br />Trafikm&auml;rken <br /><br />Filmer:<br /><a href="https://digitalpedagogik.se/film/k72ddfq58f" target="_blank" rel="noopener">Reflex</a><br /><a href="https://digitalpedagogik.se/film/046bd7a92b" target="_blank" rel="noopener">G&aring; i trafiken</a><br /><a href="https://digitalpedagogik.se/film/171738" target="_blank" rel="noopener">Cykel</a></p>
</div>
</div>
</div>
</div>

Svenska

SO (år 1-3)

Planering "Trafik" med karaktären lärarhandledning.

Trafik

formulera sig och kommunicera i tal och skrift,

Att lyssna och återberätta i olika samtalssituationer.

Trafikregler och hur man beter sig i trafiken på ett säkert sätt.

 Eleven identifierar riskfyllda platser i närområdets trafikmiljö och ger exempel på hur man kan minska riskerna genom ett säkert beteende i trafiken. 

Trafik: Lektionsupplägg och material

Läroplanskopplingar

Syfte (1)

Centralt innehåll (2)

Kriterier (1)

Matriser i planeringen

Uppgifter