Bild åk 4

Undervisningen i bild ska syfta till att du utvecklar kunskaper om hur bilder skapas och kan tolkas. Du ska framställa och presentera egna bilder med olika metoder, material och uttrycksformer. Du ska ta egna initiativ och arbeta på ett undersökande och problemlösande sätt.

Bild och form

Vi arbetar med bild och form på olika sätt och med olika övningar

Området omfattar;

• att lära sig om olika tekniker för skapande
• att lära sig att utveckla idéer inom olika områden
• att lära sig att uttrycka sig genom bild
• att lära sig att utveckla sitt arbetssätt 
• att lära sig ge omdömen om sitt eget och andras arbete och att samtala om bilder

Uppgifter

Färglära

Vi arbetar med att lära oss färgers indelning och system. Grundfärger, varma och kalla färger. Vi övar på att måla landskap med varma / kalla färger på olika sätt. Vi använder även collageteknik för att skapa en bild med olika färger.

Andy Warhol

Titta på powerpointen

Gör bilduppgiften.

Ta kort på på ditt konstverk.

Svara på frågorna:

Vad är popkonst?

Hur har du gjort när du din bild?

Vilka färger har du använt?

Vilken av bilderna är du mest nöjd med?

Vad har du förändrat i de olika bilderna?

Om du fick göra om bilden, vad hade du ändrat på då?

Andy Warhol.pptx

centralperspektiv

Du ska med hjälp av powerpointen rita ett rum med centralperspektiv. Du ska inreda ditt rum med fönster, dörr och möbler. När du känner dig klar ska du färglägga rummet och därefter lägga in den på uppgiften här i Unikum (ta kort) och svara på frågorna till.

Hur har du gjort bilden?

Vad har du använt för färger?

Vad ser du?

Skulle du vilja vara där?

bild - perspektiv.ppt

Landskapsdjur

Nu ska du rita landskapsdjur. Slå upp landskapsdjur på din iPad och välj ett djur att rita av. Ta kort på din bild och skriv hur du gjort när du ritat, hur du tänkt med din bild och vilket landskap ditt djur tillhör.

Djur i bur eller fri som fågeln?

Vi ritar av ett djur och placerar det i en miljö. Genomgång av bildkomposition, bildidéer och rumslighet Material – papper, blyerts, färgpennor, kritor, vattenfärger Att utveckla: din kreativitet och ditt intresse för att skapa. Din förmåga att kommunicera med bilder för att utrycka budskap.

Collage

Collage - att sätta ihop saker/andra bilder till en ny bild? I det här fallet skall vi skapa en bild med hjälp av tidningsurklipp. Hur kan jag använda bilder ur tidningar till nya funktioner? Vi utgår från idén om ett landskap, men hur gör jag träden? Eller himlen? Du måste leta efter rätt färg i tidningen, men använda något annat. Spaghetti? Klänningstyg? Hud? Här utmanas du i påhittighet och får gnugga geniknölarna.

Mappen

Vi tillverkar en mapp att förvara bildarbeten i. Vi börjar med att göra en idéskiss i mindre format med blyerts. Framsidan skall bli en bild med hjälp av ditt namn och din fantasi. Bakgrunden skall vara en del av bilden. Material blyerts, färgpennor, akvarellkritor, tuschpennor

Fortsättningsbild

Från ett givet urklipp ur en tidning skall du visa på din förmåga att kunna utveckla idéer och bildberättande. Du skall även visa hur du kan få till färgblandningarna som finns i bilden och fortsätta dem i ditt eget skapande. Du skall även kunna ge omdömen om vad som fungerar bra och mindre bra i arbetsprocessen. Material collage, blyerts, akvarellpennor, akvarellkritor och vattenfärger.

Masken

Bildspråk ser mycket olika ut i olika delar av världen. Vi tar oss till andra sidan jordklotet och ser hur människor i Nya Guinea använder sig av färg och form. Utifrån dessa intryck skapar vi en egen bild. En "Mask" där vi arbetar med starka färger och tydliga överdrivna former. Ytans komposition är viktig. Stora tag med kol och oljepastell.

Rousseaubilden

Rousseaubild

Vi målar detaljerat på svarta papper inspirerat av konstnären Roussau.

Goachefärger med vit färg i tub för att få täckande färg. Övning i detaljrikedom och färgblandning.

Renässansen

Vi fortsätter vår resa genom bildens historia och har nu kommit fram till Renässansen. Vi tittar på bilder skapade av olika renässanskonstnärer och försöker oss på att skapa ett eget renässansporträtt. Övningar i ljus och skugga att se ansikten från olika håll detaljer Samt ett större arbete med blyertsteknik.

Mappen

Vi skapar en framsida på mappen genom att använda namnet på olika sätt. Teknik - akvarellpennor, akvarellkritor och blyerts.

Framtiden

  Framtiden Använd dig av ett landskap eller ett rum för att skapa en bild där du tecknar och målar upp hur en framtid kan se ut. Ta ut svängarna och använd din fantasi - här sätter du dina egna regler för vad som är möjligt.