Bokreflektioner

Att läsa skönlitteratur och reflektera över det man läst.

Höstterminens bokreflektioner är olika och individuella. Alla elever ska läsa tre böcker och lämna in bokreflektioner på alla tre före Onsdag 8 December. Eleven kan välja att lämna in sina bokreflektioner kontinuerligt allt eftersom hen har gjort dem klart eller lämna in alla tre samtidigt före 8 December.

Alla elever ska läsa skönlitteratur; serier eller facklitteratur är inte godkänd litteratur till denna uppgift. Jag kan hjälpa eleven att hitta böcker och rekommendera böcker i skolan. Vi har böcker som eleverna får låna i skolan. Varje vecka har eleverna lästimme (60minuter) i skolan så att de ska hinna med att läsa tre böcker. Det kan även vara bra att läsa en stund hemma varje dag. Det är bra om eleven har med sin bok i ryggsäcken varje dag.

Elever i åk 4 ska läsa tre svenska skönlitterära böcker.

Elever i åk 5 ska läsa tre svenska skönlitterära böcker. Vissa elever ska läsa två svenska skönlitterära böcker och en engelsk skönlitterär bok.

Elever i åk 6 ska läsa två engelska skönlitterära böcker och en svensk skönlitterär bok.

När eleverna väljer en engelsk bok att läsa så är det bra om de väljer en lite enklare bok än vad de tror att de klarar av. Detta för att de ska komma igång med läsningen och inte fastna på för många svåra ord utan träna mer på läsning och läsförståelse. De kan även välja att läsa och lyssna på en engelsk bok på https://www.oxfordowl.co.uk/ där vi har en användare för hela klassen (class login):

Användarnamn: 4-6A

Lösenord: montessori

Eleven kan välja en bok från age 7–9 eller uppåt.

Läroplanskopplingar

Syfte

• läsa och analysera skönlitteratur och andra texter för olika syften,

Centralt innehåll

• Lässtrategier för att förstå och tolka texter från olika medier samt för att urskilja texters budskap, både de uttalade och sådant som står mellan raderna.
• Berättande texter och poetiska texter för barn och unga från olika tider, från Sverige, Norden och övriga världen. Texter i form av skönlitteratur, lyrik, dramatik, sagor och myter som belyser människors villkor och identitets- och livsfrågor.
• Berättande texters budskap, språkliga drag och typiska uppbyggnad med parallellhandling och tillbakablickar, miljö- och personbeskrivningar samt dialoger.
• Några skönlitterärt betydelsefulla barn- och ungdomsboksförfattare och deras verk.

Uppgifter

Bokreflektion Åk 4

HT21Bokreflektion åk 4.pdf

Bokreflektion Åk 5

HT21 Bokreflektion åk 5.pdf

Bokreflektion Åk 6

HT21Bokreflektioner åk 6.pdf