Styrda utomhus lekar

Gemensamma styrda lekar. Där barn och pedagoger leker lekar med förutbestämda regler. Tex björnen sover, kull, kurragömma, brännboll, knack knack är mulle hemma? Följa John, fotboll och andra lekar

BAKGRUND Varför?

Barnen leker hela tiden.  De leker ensamlekar och lekar tillsammans med andra. I leken är de olika personer och figurer. De bearbetar olika händelser och de tränar massor av olika färdigheter.

MÅL

Vi vill att barnen ska få med sig en "lekbank" där de fått prova på och även lärt sig olika lekar. De får i lekarna träna på att följa regler, samarbeta, utmanas att våga prova nya lekar, turtagning, prata inför andra, lyssna på vad andra har att berätta och att leka med andra barn som man kanske inte brukar leka med.

METOD

Vi leker både traditionella och nya lekar utomhus

DOKUMENTATION

Vi tar bilder vid olika lektillfällen. 

UTVÄRDERING/UPPFÖLJNING

Vi utvärderar tillsammans med barnen efter varje lärtillfälle där vi tar reda på vilka lekar barnen tycker bäst om och vad de tycker är svårt.
Vi kan då se vilka lekar barnen tycker om som de vill leka fler gånger och om det är någon lek vi ska introducera på ett annat sätt för att den är svår.

Läroplanskopplingar

Läroplan

• nyfikenhet, kreativitet och lust att leka och lära,
• självständighet och tillit till sin egen förmåga,
• utmanas och stimuleras i sin motoriska, sociala, emotionella och kognitiva utveckling,