Urtiden åk 2

Hur började allt egentligen? Hur skapades jorden? Hur kom det första livet till? Vi går tillbaka till Big Bang och följer jordens och livets utveckling fram till den första för-människan Lucy (ca 4600-4 miljoner år sedan).

Det här ska vi arbeta med:

• Big Bang och jordens födelse.
• Det första livet.
• De första djuren i havet och de första fiskarna.
• De första djuren på land och djurens utveckling. 
• Dinosauriernas tid.
• För-människan Lucy.

Så här ska du arbeta:

• Titta på faktafilmer, ta del av presentationer med bilder och fakta samt läsa enkla faktatexter. 
• Dokumentera med text och bild.
• Diskutera kring innehåll. 
• Praktiska övningar för tids- och storleksuppfattning. 
• Bilduppgifter kopplade till arbetsområdet.
• Kl-övningar för att träna begrepp

Det här ska du kunna:

• Ge exempel på några viktiga händelser i människans tidiga historia.
• Till viss del använda tidslinjer och några tidsbegrepp (dåtid, nutid, framtid).
• Till viss del förstå djurens och människan uppkomst.
• Ha lite koll på några olika dinosaurier

Så här bedömer jag ditt arbete:

• Du är aktiv på lektionerna och deltar i diskussioner och övningar.
• Du genomför dina uppgifter på ett bra sätt.
• Du sorterar bilder i rätt tidsföljd utifrån det vi har lärt oss. 
• Du kan namnge några specifika Urtidabegrepp

Läroplanskopplingar

Syfte

• använda historiska begrepp för att analysera hur historisk kunskap ordnas, skapas och används.

Centralt innehåll

• Människans uppkomst, vandringar, samlande och jakt samt införandet av jordbruk.
• Tidslinjer och tidsbegreppen dåtid, nutid och framtid.

Kriterier

• Eleven kan även beskriva delar av människans tidiga historia genom att ge exempel på människors levnadsvillkor och några viktiga händelser.
• Vidare kan eleven i viss utsträckning använda tidslinjer och några olika tidsbegrepp för att ange händelser i tid.