Sagan om den Underbara familjen kanin

Barnen på Stora hjärtat har vi märkt tycker mycket om högläsning. I ett språkutvecklande projekt så har vi valt att arbeta mer ingående med böckerna om ”Den underbara familjen Kanin”. Vi arbetar med böckerna på olika sätt under ht -2021

Vad ska läras ut?

Barnen på stora hjärtat ska få möjlighet att arbeta med böckerna på det sätt som de själva väljer. Just nu ligger fokus på att läsa, skapa och dramatisera/leka innehållet i böckerna. Vi använder oss av Alfa-beta och Krea-tiva i vårt arbete med böckerna. 

Varför? (Syfte med undervisningen)

Syftet är dels att utveckla den språkliga förmågan  - lyssna, diskutera, dra slutsatser, hos barnen och att de ska få möjlighet att styra och ha inflytande över sin undervisning på förskolan. Ett annat syfte är att samla barnen kring något gemensamt som de kan samarbeta kring och på det sättet stärka gruppkänslan. 

Hur ska undervisningen genomföras?

Vi kommer först att arbeta med boken ”monstret i skogen” 

Exempel på aktiviteter;  

- Läsa böckerna (I skogen, på gården, inne .. ) 

- Lyssna på böckerna som ljudbok (träna på att ’se’ handlingen  utan färdiga bilder 

Se/höra sagorna med hjälp av digitala hjälpmedel, (i appen Ugglo) 

- Prata (boksamtal) om svåra begrepp som finns i böckerna, men också om känslor som finns med i boken, mm 

-Återberätta sagan med hjälp av bilder 

- rita kartan över underbara/läskiga skogen 

- Måla kulisser till sagorna (den fruktansvärda delen och den underbara delen av sagoskogen) med hjälp av projicering

- Skapa karaktärerna i böckerna av olika material (kartong, papier-maché, lera  mm)

- Prata allmänt om hur en saga börjar och slutar samt vad en saga kan innehålla för olika delar. 

 

Hur ska reflektion tillsammans med barnen organiseras?

Under aktiviteternas process samt efter varje moment. Vi reflekterar även kring arbetet med böckerna och dess betydelse under gemensam reflektionstid och under apt samt planeringsdagar. 

För vem/vilka ska undervisningen genomföras?

Alla barn på stora hjärtat, uppdelat i mindre grupper 

 

 

Vem ansvarar?

Jennie och Gharbia

Läroplanskopplingar

Läroplan

• ett nyanserat talspråk och ordförråd samt förmåga att leka med ord, berätta, uttrycka tankar, ställa frågor, argumentera och kommunicera med andra i olika sammanhang och med skilda syften,
• intresse för skriftspråk samt förståelse för symboler och hur de används för att förmedla budskap,
• intresse för berättelser, bilder och texter i olika medier, såväl digitala som andra, samt sin förmåga att använda sig av, tolka, ifrågasätta och samtala om dessa,
• förmåga att skapa samt förmåga att uttrycka och kommunicera upplevelser, tankar och erfarenheter i olika uttrycksformer som bild, form, drama, rörelse, sång, musik och dans,
• intresse för och förmåga att uttrycka tankar och åsikter så att de kan påverka sin situation,
• fantasi och föreställningsförmåga,