Planering Musik HT21

Vi lär oss musikens språk såsom puls, dynamik, rytm, noter med mera via serien "Dock n roll" och gör olika övningar och spelar instrument som passar till det man tar upp i serien.

PLANERING ÅK 6

 

 

 

v. 35          Puls och tempo + rörelsememory

v. 36          Puls och tempo, repetition + notlära

v. 37          Klang och dynamik + dirigenten, blindmetodik

v. 38          Klang och dynamik, repetition + dirigenten, blindmetodik

v. 39          Rytm + Boomwhackers

v. 40          Rytm, repetition + Boomwhackers

v. 41          Tonhöjd och melodi + rytmiksång

v. 42          Tonhöjd och melodi, repetition + rytmiksång

v. 43          Att använda rösten + kanonsång

v. 44          Läslov

v. 45          Att använda rösten, repetition + sång

v. 46          Musikinstrument + gitarr (att spela efter siffror)

v. 47          Musikinstrument, repetition + gitarr (att spela efter siffror)

v. 48          Att skapa musik + piano & gitarr

v. 49          Att skapa musik, repetition + piano & gitarr

v. 50          Notkunskap + piano & gitarr

Läroplanskopplingar

Syfte

• spela och sjunga i olika musikaliska former och genrer,
• skapa musik samt gestalta och kommunicera egna musikaliska tankar och idéer, och

Centralt innehåll

• Sång, melodispel och ackompanjemang i ensembleform i olika genrer.
• Gehörsmusicerande efter musikaliska mönster, till exempel ackordföljder, perioder och kompmodeller.
• Imitation och improvisation med röst och instrument, rytmer och toner.
• Musikskapande med utgångspunkt i musikaliska mönster och former, till exempel ackordföljder och basgångar.
• Musikframföranden.
• Rösten som instrument för olika vokala uttryck, till exempel sång, jojk och rap.
• Ackord- och melodiinstrument, bas och slagverk för melodi- och rytmspel eller för ackompanjemang.
• Rytm, klang och dynamik, tonhöjd, tempo, perioder, taktarter, vers och refräng som byggstenar för att komponera musik i olika genrer.
• Musiksymboler, grafisk notation, noter och ackordbeteckningar.
• Ord och begrepp som behövs för att kunna läsa, skriva och samtala om musicerande och om intryck samt upplevelser av musik.
• Musik till sammans med bild, text och dans. Hur olika estetiska uttryck kan samspela.