Spel och aktiviteter 

Aktiviteter&nbsp;
<ul>
<li>Br&auml;nnboll</li>
<li>Kin-ball</li>
<li>Lacrosse</li>
<li>Volleyboll</li>
<li>Fotboll</li>
<li>Multiboll</li>
<li>Lekar&nbsp;</li>
</ul>
Bed&ouml;mning
Bed&ouml;mningen baseras p&aring; deltagande och genomf&ouml;rande av olika aktiviteter, lekar, lag- och bollsporter som utvecklar den kroppsliga f&ouml;rm&aring;gan. Klassrumsdiskussioner kring livsstilens och aktiviteternas betydelse f&ouml;r h&auml;lsa.
&nbsp;

IDRIDR01

Idrott och hälsa

Motions-, idrotts- och friluftsaktiviteter som utvecklar en allsidig kroppslig förmåga.

Utemiljöer och naturen som arena för rörelseaktiviteter och rekreation.

Säkerhet i samband med fysiska aktiviteter och friluftsliv.

Eleven kan med säkerhet och med goda rörelsekvaliteter genomföra en bredd av aktiviteter, även av komplex karaktär, som utvecklar den kroppsliga förmågan. I samband med det kan eleven utförligt och nyanserat beskriva aktiviteternas och livsstilens betydelse för den kroppsliga förmågan och hälsan. Beskrivningen innehåller förklaringar med koppling till relevanta teorier.

Eleven kan med säkerhet och med goda rörelsekvaliteter genomföra en bredd av aktiviteter som utvecklar den kroppsliga förmågan. I samband med det kan eleven utförligt beskriva aktiviteternas och livsstilens betydelse för den kroppsliga förmågan och hälsan. Beskrivningen innehåller förklaringar med koppling till relevanta teorier.

Eleven kan med goda rörelsekvaliteter genomföra en bredd av aktiviteter som utvecklar den kroppsliga förmågan. I samband med det beskriver eleven översiktligt aktiviteternas och livsstilens betydelse för den kroppsliga förmågan och hälsan.

Eleven kan med säkerhet och med goda rörelsekvaliteter genomföra aktiviteter i naturmiljöer. Dessutom kan eleven utförligt och nyanserat diskutera friluftsliv, motion och idrott som sociala och kulturella fenomen och utförligt och nyanserat beskriva hur olika livsstilar och kroppsideal framträder i träningsverksamheter, friluftsliv och samhället i övrigt.

Eleven kan med säkerhet och med goda rörelsekvaliteter genomföra aktiviteter i naturmiljöer. Dessutom kan eleven utförligt diskutera friluftsliv, motion och idrott som sociala och kulturella fenomen och utförligt beskriva hur olika livsstilar och kroppsideal framträder i träningsverksamheter, friluftsliv och samhället i övrigt.

Eleven kan med goda rörelsekvaliteter genomföra aktiviteter i naturmiljöer. Dessutom kan eleven översiktligt diskutera friluftsliv, motion och idrott som sociala och kulturella fenomen och översiktligt beskriva hur olika livsstilar och kroppsideal framträder i träningsverksamheter, friluftsliv och samhället i övrigt.

Spel och aktiviteter

Matriser i planeringen

Uppgifter