Blått med Doddo

Vi kommer att börja med att arbeta med Doddo och färgen blå och ge barnen många olika tillfällen att utforska vad blått är för något.

Syfte

Syftet är att barnen ska få utveckla sitt språk och sin kommunikation, samt få möjlighet att lära sig vad färgen blå är för något. Doddo står även för läroplanens mål kring normer och värden så undervisningen vi planerar syftar även till att arbeta med frågor rörande social kompetens, som till exempel hur en är en bra kompis. 

Hur

Alla barn kommer att arbeta i mindre grupper när vi har undervisning kring projektet. Detta för att göra det möjlighet att fånga upp och utmana varje barn. Vi kommer att starta med att läsa en bok som heter "I Babblarnas hus" där vi får bekanta oss med Babblarna och veta lite mer om dem. Efter bokläsningen kommer vi att genomföra nedanstående aktiviteter olika veckor: 

• Måla med blått tillsammans på stort papper för att få erfarenhet av målning och färgen blå.
• Göra blå handavtryck och sedan forma till ett Doddo-hjärta och prata om hur vi ska vara mot varandra.
• Vattenlek för att utforska vatten tillsammans med Doddo.
• Flytta in Doddo i ett "rum" som vi inreder med målningar barnen gjort när de målat blått och andra blå detaljer. 
• Utforska blå play doh-deg och vad vi kan skapa med deg. 

Dessa aktiviteter kommer vara fokus under flera veckor framöver. Vi tänker en av dessa aktiviteter per vecka, alternativt två veckor, för att barnen i mindre grupper ska få möjlighet att utforska varje del ordentligt. Några av momenten kommer även att återkomma när vi sedan kommer in på nästa Babblare att fokusera på.

Eftersom Doddo står för sociala förmågor har vi planerat att använda Doddo i vårt arbete kring konflikthantering. Doddo kommer när några hamnar i en konflikt och Doddo kommer på besök på samlingar och vi läser böcker inom normer och värden tillsammans med Doddo.

Läroplanskopplingar

Läroplan

• öppenhet, respekt, solidaritet och ansvarstagande,
• förmåga att ta hänsyn till och leva sig in i andra människors situation samt vilja att hjälpa andra,
• barnen får sina behov respekterade och tillgodosedda och får uppleva sitt eget värde,
• stimulera barnens samspel samt hjälpa och stödja dem att bearbeta konflikter, reda ut missförstånd, kompromissa och respektera varandra,
• förmåga att fungera enskilt och i grupp, samarbeta, hantera konflikter och förstå rättigheter och skyldigheter samt att ta ansvar för gemensamma regler,
• förmåga att använda och förstå begrepp, se samband och upptäcka nya sätt att förstå sin omvärld,
• förmåga att utforska, beskriva med olika uttrycksformer, ställa frågor om och samtala om naturvetenskap och teknik,