Utforskarna Språk - Läsa och skriva

Just nu är intresset av att läsa och skriva stort i gruppen. Vi tar tillvara på intresset i våra andra projekt.

Målområde:

Språk, skriftspråk, litteratur

Mål (Vad ska barnen lära sig?):

• Skapa ett ökat intresse för att läsa och skriva

Syfte (Varför är den här kunskapen viktigt?):

• För att vidareutveckla sin lärandeidentitet och vilja att lära sig mer, growth mindset. Få bra självkänsla lättare att lära sig nya saker. 

Förståelse och förmågor (Vad ska barngruppen förstå och vilka förmågor vill vi utveckla?):

• Läsriktning
• VERSALER och gemener
• Känna igen sin bokstav -> sitt namn
• Skriva sitt namn

Barnens intressen/kunnande/erfarenheter: 

• Visar stort intresse för framför allt skriva. Vill ha hjälp att skriva och beskriva vad de ritat. Börjar prata om små och stor bokstäver.
• Ojämnt nivå i gruppen kring att läsa, några läser längre meningar medans andra känner igen "bilden" av sitt namn.  

Aktivitetsplan:

-Hur startar vi upp?

-Vilka aktiviteter ska genomföras?

• Vi kommer att utgå mycket från material kring Före Bornholm och Familjen Kippin
• Högläsning och bildpromenader
• Skriver i blocken
• NE-apparna Stava, Berätta, Författa
• Osmo Words
• Göra egna berättelser

Lärandemiljö:

- Behöver vi förändra eller lägga till i miljön?

- Vilket material ska vi använda?

- Hur ska vi organisera barngruppen? 

• Vi har utvecklat skrivhörnan med mer material, bla. rimkort och bokstavsböcker.
• Randiga papper och barnens egna rit- och skrivblock uppmuntrar till skrivande.

Utvärdering (Vad ska utvärderas? Hur och när ska utvärderingen genomföras?):

• Genom att vi skriver i blocken sparas det och vi och barnen kan se utvecklingen kring sitt skrivande. 

Läroplanskopplingar

Läroplan

• förmåga att använda och förstå begrepp, se samband och upptäcka nya sätt att förstå sin omvärld,
• ett nyanserat talspråk och ordförråd samt förmåga att leka med ord, berätta, uttrycka tankar, ställa frågor, argumentera och kommunicera med andra i olika sammanhang och med skilda syften,
• intresse för skriftspråk samt förståelse för symboler och hur de används för att förmedla budskap,
• intresse för berättelser, bilder och texter i olika medier, såväl digitala som andra, samt sin förmåga att använda sig av, tolka, ifrågasätta och samtala om dessa,