Teknik - Bygga med kikärtor och tandpetare, åk 2

Teknik - Bygga broar eller hus med kikärtor och tandpetare

Syfte

Syftet med undervisningen i teknikuppgiften Bygga med kikärtor  och tandpetare är att du ska

• utveckla ditt intresse för teknik och din förmåga att ta sig an tekniska utmaningar på ett medvetet och innovativt sätt.

Undervisningens innehåll

Vad?

Ni ska bygga en bro eller ett hus  konstruktion/byggnad med hjälp av tandpetare och kikärtor. Byggnaden ska vara hållbar och stabil.

Ni ska diskutera frågan: "Vad kan förbättras i konstruktionen för att den ska bli mer hållfast och stabil?" 

Du ska dokumentera ert arbete med en skiss.

Följande centrala innehåll ur kursplanen för teknik kommer vi att beröra:

Hur?

Du ska...

• rita en skiss på hur ni har tänkt ert bygge innan ni sätter igång. 
• bygga en konstruktion (byggnad) av tandpetare och kikärtor.
• rita av ert färdiga bygge och jämföra med er skiss. 
• samtala och diskutera om ni kan förbättra er konstruktion. 

Bedömning

Jag tittar på:

• hur hög er konstruktion blir.
• hur hållbar/stabil konstruktionen är. 
• designen på er konstruktion. 

Läroplanskopplingar

Syfte

• identifiera och analysera tekniska lösningar utifrån ändamålsenlighet och funktion,
• identifiera problem och behov som kan lösas med teknik och utarbeta förslag till lösningar,

Centralt innehåll

• Material för eget konstruktionsarbete. Deras egenskaper och hur de kan sammanfogas.
• Dokumentation i form av enkla skisser, bilder samt fysiska och digitala modeller.

Kriterier

• Dessutom kan eleven på ett enkelt sätt beskriva och ge exempel på några hållfasta och stabila konstruktioner i vardagen, deras uppbyggnad och de material som används.
• Under arbetsprocessen bidrar eleven till att formulera och välja handlingsalternativ som leder framåt.
• Eleven gör enkla dokumentationer av arbetet med skisser, modeller eller texter där intentionen i arbetet till viss del är synliggjord.