Flickan på hotellet

"Jag tittade på texten under Instagrambilden. Andra hade redan fyllt på med symboler, brustna hjärtan och tårar. Var hon död? Det kändes bisarrt, helt...ja, faktiskt omöjligt att förstå. Hon såg så levande ut." Detta är en del av baksidetexten på boken som vi kommer att läsa. Du kommer också få arbeta med dokumentären Instagramupploppet som en del av detta arbete.

Samarbete i Svenska och SO

Arbetsformer:

Du kommer att läsa boken Flickan på hotellet och ni kommer att arbeta med läsförståelse. Du kommer att läsa en del under lektionstid men varje vecka får du en form av läsläxa och det är mycket viktigt att du kommer förberedd till lektionen - annars kommer du ha svårt att delta i aktiviteterna som sker under lektionstid. 

Förutom boken så kommer du att titta på dokumentärserien Instagramupploppet som tar upp ämnen så som nätmobbning, kränkningar, ryktesspridning, fake-konton och rättslig påföljd.

Under lektionerna kommer du att få delta i samtal och diskussioner, ta ställning, utveckla resonemang och skriva texter. 

Bedömning:

Bedömning kommer att ske under arbetets gång samt i slutet av arbetsområdet genom att du:

- läser boken Flickan på hotellet samt besvarar frågor om innehållet och diskuterar olika frågor som boken tar upp. 

- deltar i samtal och diskussioner kring dokumentärens innehåll och de ämnen den tar upp.

- bemöter och besvarar det brev som en av de dömda flickorna i Instagramupploppet i Göteborg skrev. 

- skriver olika slags texter exempelvis krönika, brev

- arbetar med ord och begrepp

- kunskap kring lag och rätt

Uppgifter

Brev till dömd flicka

Du ska läsa brevet från 15-åringen i Instagram-målet och skriva ett svar. Håller du med om det hon skriver, eller inte?

Slutuppgift "Flickan på hotellet"

Utifrån era önskemål kommer här tre stycken uppgifter du kan välja på.

1. Gör en boktrailer

2. Skriv ett annat slut på boken.

3. Fortsätt boken genom ett eller fler kapitel.

Instruktion boktrailer.docx

Flickan på hotellet slutuppgift.docx

Flickan på hotellet, t.o.m. sidan 12

Svara enskilt på följande frågor.

Flickan på hotellet t.o.m. sidan 12 - Namn:

1. Rektorn på Alexs skola kallade in tjejerna till aulan för att diskutera sexuella trakasserier som tjejer på den skolan blev utsatt för. Kapitel 1 avslutas med att Alex reser sig upp och uttrycker sin åsikt kring om att det istället borde vara killarna som borde bli inkallade till rektorn och inte tjejerna. Uttryck så utförligt du kan vad du tycker.

2. Klädkod är regler för hur människor bör vara klädda. Reglerna kan variera mellan olika platser och kulturer. I vissa fall skriver man ut vilken klädkod som gäller, t.ex. i inbjudningar till bröllop eller begravningar. Vissa platser kan ha en klädkod för tillträde, exempelvis kyrkor och nattklubbar. I Sverige är de etablerade klädkoderna vid sociala tillställningar frack, smoking, mörk kostym och kavaj. Man anger klädkoden för män, men kvinnan har då automatiskt en egen klädkod kopplat till mannens. Varför tror du att vi har klädkoder i samhället?

3. Tycker du att det borde finnas någon klädkod här i skolan? Varför/varför inte? Tänk på både elever och personal. Med klädkod menas INTE skoluniform. Förslag som du kan utgå ifrån i ditt resonemang: hål i kläder/ hela kläder, kjol/shorts, urringat/täckt, linne, kläder med tryck som visar någon åsikt, skjorta, finbyxor, skor, byxor med häng, dräkt, kostym. Kläderna på bilden är ex. på klädkod som man troligtvis skulle kunna hitta på en festinbjudan av något slag och är inte utgångspunkten för ditt resonemang.

4. Gradera från 1-5, där 5 är högsta betyg, hur mycket hjälp du fick av gruppdiskussionen för att på ett så bra sätt som möjligt kunna svara på frågorna.

1

2

3

4

5

Högläsning

Gå in på Teamsuppgiften Högläsning

Du väljer själva var du läser i boken

Du ska läsa högt i ca två minuter.

Klicka därefter på "lämna in"

Läsförståelsefrågor kap. 1 - 10

Läsförståelsefrågor Flickan på hotellet

Kap. 1 - 10

Beskriv bokens framsida och välj två känslor som du tycker att den förmedlar. Förklara varför du tycker så. Varför tror du att författaren har valt denna framsida.

Hur beskrivs Charlie?

Vad heter rektorn?

Hur såg det ut i aulan?

Varför har de samlats i aulan?

Vad menas med uttrycket ”dra alla över en kam”?

Hur gestaltas Alex ilska?

Varför störs sig Alex på Charlie?

Vad heter Alex mormor?

Varför besöker inte Alex mamma henne?

Vad är ett pentry?

Vad menas med uttrycket ”med ens föll alla pusselbitar på plats”?

Vad får du veta om Bianca?

Var någonstans utspelar sig bokens handling?

Var någonstans hittades flickan?

Vilka teorier kring flickan har Valentina?

Vilka teorier kring flickan har Valentina?

Vilket spel spelar Alex med sin mormor?

Vilket yrke har Alex mormor haft?

Vilken händelse tycker du är viktigast hittills? Beskriv den och förklara varför du tycker så.

Flickan på hotellet 23/1, läsförståelse kap 17 t.o.m. kap 21 t.o.m

Hemstudiedag 23/1

I dag ska du minst ha läst t.o.m. kapitel 19 och max t.o.m. kapitel 22. Därefter visar du din läsförståelse genom att göra nedanstående läsförståelsetest (länken). Du får självklart använda boken under tiden du svarar. Lycka till/ Tove

https://forms.office.com/Pages/ResponsePage.aspx?id=HQKzMa0A8U2y7j7KfEmH7TaGMuLNMFVNn-okE3ZiPeVUOEpaUDBEWE1LVlNWRVEwUk84TUxLVFhTMy4u

Flickan på hotellet kap. 21 - 30

Vecka 3→ Kapitel 21-30 (s.129-193)

1. Vad tänker du om författarens sätt att berätta denna historia? (berättas den i kronologisk ordning eller hoppar berättelsen i tid och rum?)

2. Vad kan du se för kopplingar och kännetecken mellan Magnus Nordin och hans författarskap och den här boken?

https://www.bonniercarlsen.se/forfattare/14183/magnus-nordin/

https://www.barnensbibliotek.se/forfattare/n/magnusnordin

3. Skriv tre frågor till texten (som du inte har något svar på just nu)

4. Hur påverkar miljön stämningen i boken? Ge exempel.

5. Att läsa högt eller inte, det är frågan… Passar boken som högläsningsbok? Eller är det en bok man vill läsa på egen hand? Motivera ditt svar.

6. Vilka tankar och frågar har boken väckt hos dig?

7. Fem föremål Välj fem föremål som symboliserar bokens handling. Förklara hur föremålen hör ihop med handlingen.

Brev till dömd tjej

Här lämnar du in din text när du är helt klar.

Instruktionen hittar du i uppgiften "Brev utkast."

Uttryck en orättvisa

Välj om du vill utamana dig själv genom att skriva en krönika eller om du bara vill uttrycka din åsikt kring en orättvisa i uppgiften.

Du ska tala om på ett utvecklat sätt vad du tycker är orättvist och varför.

Vad är en krönika?

En krönika är en personlig text som utgår från skribentens egna erfarenheter, tankar och känslor om ett aktuellt och åsiktsfyllt ämne som även kan intressera andra.

En krönika är en relativt fri textform – du kan skriva personligt, överdrivet, ilsket, humoristiskt eller lättsamt.

Så här skriver du en krönika:

• Välj en fråga eller ett problem du vill skriva och tycka till om – gärna en fråga du själv tycker är viktig och som väcker tankar och känslor i dig.

• Inled gärna din krönika med något som berör – kanske vill du berätta om något du själv varit med om, en upprörande nyhet du läst, en händelse som satte spår i dig, eller något annat verklighetsnära som belyser din fråga om orättvisa och som du tror kan fånga dina läsare.

• Tyck till! Vad är din åsikt? Beskriv vad händelsen eller nyheten fick dig att tänka och känna och förklara varför. Argumentera för varför du tycker som du gör.

Sammanfatta Hashtag avsnitt 5

Sammanfatta avsnitt 5 så utförligt du kan. Du behöver inte sammanfatta avsnitt 1-4 utan den som läser din sammanfattning vet redan vad som har hänt innan.

Innan du lämnar in läser du din sammanfattning för din arbetspartner och ändrar efter den respons du har fått så att din sammanfattning blir så bra som möjligt.

Flickan på hotellet kap.11 - 20

Vecka 2 → Kapitel 11 - 20

1. Vilka problem/konflikter kan du se i boken? Problem/konflikt/lösning?

2. Jämför. Välj ut en av karaktärerna i boken och jämför med ditt egna liv. Vilka likheter och/eller skillnader kan du se? Vad känner du igen?

3. Har du läst något eller sett en film som har likheter med berättelsen? Ge exempel på andra liknande böcker, filmer eller TV-serier och berätta om likheter och skillnader.

4. Vad gillar du och vad gillar du inte med romanen så här långt? (Fundera på händelser, karaktärer, språk och hur historien berättas)

5. Sammanfatta handlingen från början av berättelsen fram till och med slutet av kapitel 20.

6. Finns det någon eller några bifigurer som spelar stor roll i berättelsen? Berätta om en bifigur.

7. Vad händer sedan tror du? (svara på frågan när du läst till och med kapitel 20 men inte längre) Skriv några rader om vad du tror kommer hända härnäst i boken.

Slutuppgift Hashtag

Slutuppgift 1 Hashtag.pdf

Sammanfattning Hashtag del 1-4

Då ska du få utmaningen att sammanfatta serien haschtag del 1-5 endast genom bilder. Arbeta gärna tillsammans med max tre klasskompisar i din halvklassgrupp.

Detta ska ni sedan redovisa för Tove på måndag 13/1

Flickan på hotellet kap. 31 - 40

Kap. 31-40

Vecka 4 (när du läst klart boken)

Välj ut en mening som innehåller gestaltande beskrivning.

Vad verkar Henrik/Peder ljuga om?

Vad vet Alex egentligen om Henrik/Peder? Hur beskriver hon honom?

Vad händer på konditoriet?

Berätta om något häktningsskäl som nämns i boken.

Vilka olika brottsrubriceringar finns det om någon person har dödats? Vad kan de innebära?

Hitta på en ny titel till boken. Tala också om varför du har valt den titeln.

Filmpotential. Tror du att boken skulle kunna bli en bra film? Varför? Varför inte?

Vilket är bokens budskap tycker du? (Vad vill författaren säga med boken? Vad har du lärt dig eller börjat fundera på?)

Slutet. a) Vad tycker du om bokens slut? Motivera. b) Ge ett förslag på ett alternativt slut. Hur skulle boken kunna sluta på ett annat sätt? Beskriv.

Läsförståelsefrågor kap. 11-20

Kapitel 11 – 20

Vilken upptäckt var det Alex gjorde på hotellet?

Vad har Bianca fått reda på om hotellchefen?

Vad har Bianca gjort? Hur gjorde hon det?

Varför är Claes-Göran ”Cege” på besök hos mormor?

Hur har polisen fått reda på att Olivia varit på Hotell Latino?

Hur skulle du beskriva mamma Astrids och mormor Annes relation?

Vad fanns på anslagstavlan hos Bianca?

Vad hittar Alex i omklädningsrummet?

Jämför. Välj ut en av karaktärerna i boken och jämför med ditt egna liv. Vilka likheter och/eller skillnader kan du se? Vad känner du igen?

Sammanfatta handlingen från början av berättelsen fram till och med slutet av kapitel 20.

Vad händer sedan tror du? (svara på frågan när du läst till och med kapitel 20 men inte längre) Skriv några rader om vad du tror kommer hända härnäst i boken.

Mobbing

Vad är mobbing?

Hur ser mobbing ut?

Skiljer sig mobbing åt?

Vilken sorts mobbing är värst?

Är mobbing straffbart?

Hur skiljer sig mobbing från dagens samhälle och mobbing för 20 år sedan?

Flickan på hotellet kap. 1 - 10

Vecka 1 → Kapitel 1-10

1. Hur inleds boken? Vad är det för typ av text som möter läsaren? (s.7). Vad tycker du om inledningen? Är det en bra eller dålig inledning? Förklara!

2. Hur relaterar bokens titel Flickan på hotellet till bokens handling? Förklara!

3. Miljön: Var och när utspelas boken? (för länge sedan? nutid? Framtid? Vilken tid på året? I Sverige? I ett annat land? I en stad? By? På landet? Annan plats?)

4. Viktig händelse. Vilken händelse tycker du är viktigast i boken så här långt? Beskriv den och motivera varför den är viktig.

5. Citera. Ge exempel på något som en av personerna i boken säger. Skriv av citatet. Använd citattecken och ange från vilken sida du hämtar citatet. Varför valde du det citatet?

6. Vem är bokens huvudkaraktär? Beskriv yttre (utseende) och inre (personlighet) egenskaper.

7. Bokens framsida. Beskriv framsidan. Välj två känslor som du tycker att den förmedlar och motivera varför du tycker som du gör. Varför tror du att författaren valt denna framsida?

Vem är du?

vem_ar_jag.docx

Hashtag avsnitt 5-6

Se avsnitten 5 och 6.

Skriv en sammanfattning kring de två avsnitten.

Efter läsning skapa omslag

Hur skulle ditt omslag till boken se ut? Använd dig av till exempel Canva.com och gör en egen framsida till boken. Var kreativ och använd dig av bild, färg och form för att skapa en känsla. Ta en screenshot/spara ner din bild och lägg in här i dokumentet.

Du ska också skriva en motivering till ditt omslag. Motivera varför du har valt att göra ditt omslag på just detta sättet. Varför du har använt just de färgerna, formerna och typsnitten. Beskriv också den känsla som du vill framkalla med ditt omslag och hur omslaget återknyter till innehållet i novellen.

Min motivering:

Svar på brev bearbetad efter Feedback

Du hade en läxa tills idag att läsa igenom det brev som en av de dömda flickorna skrev och som publiserades i Göteborgsposten. Under lektionen går vi igenom brevet och tittar på det innehåll som kan vara bra att du bemöter.

https://www.gp.se/d%C3%B6md-i-instagram-m%C3%A5let-talar-ut-1.556810

Brev dömd flicka.docx

Din uppgift blir nu att besvara detta brev utifrån de tankar, åsikter och känslor som du har fått när du har sett serien "Hashtag". Vänd dig till den flicka som skrev brevet alternativt till båda de dömda flickorna.

Idag torsdag lämnar du in ditt brev för feedback, oavsett hur långt du har kommit.

Hashtag avsnitt 1-4

Vi ser en serie kring en verklig händelse, diskuterar i grupp och gör individuella uppgifter kring det man har sett.

Avsnitt 1: gruppdiskussion

https://sliplay.se/avmedia-falun/play/products/92236-hashtag-del-1

hashtag protokoll 1.docx

Avsnitt 2 - individuell uppgift

https://sliplay.se/avmedia-falun/play/products/108065-hashtag-del-2

hashtag del 2 individuell.docx

Avsnitt 3: gruppdiskussion

https://sliplay.se/avmedia-falun/play/products/108046-hashtag-del-3

hashtag protokoll 3.docx

Avsnitt 4: individuell uppgift

https://sliplay.se/avmedia-falun/play/products/108012-hashtag-del-4

hashtag 4 individuell.docx

Hashtag 7-8

Avsnitt 7

https://sliplay.se/avmedia-falun/play/products/107996-hashtag-del-7

Svara på följande:

#7 - rättegången

● Hur tror du de olika personerna känner inför rättegången?

● Efter rättegången reagerar de olika personerna på olika sätt? Berätta hur de reagerar genom att tolka vad de gör och säger! På vilket sätt reagerar de inblandade på vad de gör eller säger?

● Vad tänker du kring Frejas hantering av sin blogg?

● Vilket ansvar får de olika karaktärerna ta och har fått ta under sin uppväxt? Vad tänker du kring det?

● Vad tänker du kring de vuxnas uppfostran av sina barn? Vad skulle de ha gjort annorlunda?

● Killens sätt att möta Aju känns inte helt korrekt. Varför gör han som han gör? Hur tänker du kring det han gör? Hur tänker du kring Bims agerande?

Avsnitt 8

https://sliplay.se/avmedia-falun/play/products/107989-hashtag-del-8