Momentplanering Kommunikation BF 1b: Grupper och roller 21/22

Människan är ett flockdjur. Det finns så många saker i vår utveckling och våra levnadsmönster som är beroende av samspelet med andra att det är svårt att tänka sig hur vi skulle kunna överleva utan varandra. I jämförelse med många andra djur är den nyfödda människan oerhört beroende av sin omgivning

I momentet Grupper och roller ska vi lära oss mer om detta:

• Människans grupper
• Grupprocesser
• Roller i gruppen
• Gruppens personlighet
• Sociala möten utanför gruppen

 

Grupper och roller - PP

Olika roller i en arbetsgrupp

Testa vad du minns!

FIRO-modellen

Sociala möten utanför gruppen - PP

Att läsa på inför provet tisdagen den 28/9-21

Kopplingar till läroplanen

Läroplanskopplingar

Syfte

• Kunskaper om människors lärande, liv och växande och om olika villkor för det samt om sociala och pedagogiska sammanhang.
• Förmåga att använda pedagogiska begrepp, teorier och teoretiska perspektiv.
• Förmåga att kommunicera, samarbeta och samverka för att möta och pedagogiskt leda människor i olika situationer.
• Förmåga att diskutera sin egen och andras syn på kunskap och lärande samt diskutera handlingar i sociala och pedagogiska sammanhang.

Centralt innehåll

• Människors interaktion och kommunikation i olika sammanhang och utifrån olika teorier.
• Sociala och kulturella förhållandens påverkan på människors interaktion och kommunikation.
• Gruppens och det sociala sammanhangets betydelse för interaktion och kommunikation.

Uppgifter

Servicegivare och servicetagare

Läxa i BF 1b till onsdagen den 17/11 då du får berätta om din nya kunskap

Du får nu i uppdrag att intervjua två vuxna personer.

Du skriver ner dina svar

Glöm inte att skriva namn på den du intervjuar

Intervjufrågor:

1.   Vad innebär god service för dig?

2.   Vilket bemötande och vilken service förväntar du dig...

·      hos tandläkaren?

·      hos frisören?

·      på banken?

·      I mataffären?

·      när du ringer en myndighet?

3.   Ge exempel på när du någon gång blivit extra bra bemött av en servicegivare

4.   Ge exempel på när du inte blivit bra bemött

5.   Har du mött exempel på ”gott värdskap”?

6.   Är du servicegivare i din yrkesroll? Om ja, i vilka situationer och på vilka sätt?

7.     Kan du se att den service du får eller förväntar dig idag skiljer sig från den service du fick eller förväntade dig för några år sedan?

Var en glädjespridare

Positiv feedback sprider sig som ringar på vattnet!

Du ska vid fem olika tillfällen ge beröm och positiv feedback till någon. Du kan också vara lite extra snäll eller artig mot någon. Du kan uppmuntra någon!

• Det ska vara ärligt menat
• Inte rikta sig till någon i klassen
• Anteckna för dig själv (ingen inlämning)
• Vem gav du beröm?
• Vad berömde du?
• Vilken reaktion fick du?
• Vilken var din känsla?

Lycka till!