Vad skall vi g&ouml;ra?
<p class="MsoNormal" style="margin-left: 45.0pt; text-align: left; text-indent: -18.0pt; mso-list: l0 level1 lfo1; border: none; mso-padding-alt: 31.0pt 31.0pt 31.0pt 31.0pt; mso-border-shadow: yes;" align="left">●&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Du kommer att f&aring; se filmer om de olika delarna, reflektera &ouml;ver inneh&aring;llet, sammanfatta och svara p&aring; fr&aring;gor. 
<p class="MsoNormal" style="margin-left: 45.0pt; text-align: left; text-indent: -18.0pt; mso-list: l0 level1 lfo1; border: none; mso-padding-alt: 31.0pt 31.0pt 31.0pt 31.0pt; mso-border-shadow: yes;" align="left">●&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Du kommer att planera, delta i och h&aring;lla i samtal kring Sveriges minoritetsspr&aring;k. 
<p class="MsoNormal" style="margin-left: 45.0pt; text-align: left; text-indent: -18.0pt; mso-list: l0 level1 lfo1; border: none; mso-padding-alt: 31.0pt 31.0pt 31.0pt 31.0pt; mso-border-shadow: yes;" align="left">●&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Prov
&nbsp;
Planering Sveriges minoritetsspr&aring;k
&nbsp;
v. 33
Tor&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Bokutdelning + f&ouml;rfattarpresentation. Uppstart av omr&aring;det. Genomg&aring;ng av uppgifterna. Spr&aring;klagarna. 
&nbsp;
<a href="https://urplay.se/program/155354-jakten-pa-spraket-svenska" target="_blank" rel="noopener">https://urplay.se/program/155354-jakten-pa-spraket-svenska</a>
Fre&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Titta p&aring; Jakten p&aring; spr&aring;ket: finska.
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <a href="https://urplay.se/program/155353-jakten-pa-spraket-finska">https://urplay.se/program/155353-jakten-pa-spraket-finska</a>
&nbsp;
&nbsp;
v.34
&nbsp;
Ons&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Jakten p&aring; spr&aring;ket: samiska. Anteckna! Vi ser klipp om Jon Henrik Fj&auml;llgren. 
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <a href="https://urskola.se/Produkter/155349-Jakten-pa-spraket-Samiska">https://urskola.se/Produkter/155349-Jakten-pa-spraket-Samiska</a>
&nbsp;
Tor&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Forts. samiska 
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Me&auml;nkiele: Anteckna! 
<a href="https://urskola.se/Produkter/207515-Min-tornedalska-historia">https://urskola.se/Produkter/207515-Min-tornedalska-historia</a>
&nbsp;
Fre&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Romani chib: Anteckna! 
<a href="https://urplay.se/program/155350-jakten-pa-spraket-romani-chib">https://urplay.se/program/155350-jakten-pa-spraket-romani-chib</a>
&nbsp;
<a href="https://urskola.se/Produkter/200409-Romernas-historia-1900-tal-%20En-skola-for-alla">https://urskola.se/Produkter/200409-Romernas-historia-1900-tal- En-skola-for-alla</a>
&nbsp;
<a href="https://urskola.se/Produkter/200410-Romernas-historia-1900-tal-Ar-av-forfoljelse">https://urskola.se/Produkter/200410-Romernas-historia-1900-tal-Ar-av-forfoljelse</a> &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 
&nbsp;
v.35 
&nbsp;
Ons&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Ev. forts romani chib.
Jakten p&aring; spr&aring;ket: Jiddisch. Anteckna!
<a href="https://urplay.se/program/155351-jakten-pa-spraket-jiddisch">https://urplay.se/program/155351-jakten-pa-spraket-jiddisch</a>
&nbsp;
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <a href="https://urskola.se/Produkter/207525-Min-judiska-historia">https://urskola.se/Produkter/207525-Min-judiska-historia</a>
&nbsp;
Tor &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; L&auml;s i h&auml;fte om spr&aring;ken + svara p&aring; fr&aring;gor
&nbsp;
Fre&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Grupparbete: Skriv sammanfattning om ert spr&aring;k. Anv&auml;nd anteckningar och l&auml;nkarna. 
&nbsp;
&nbsp;
&nbsp;
v.36
&nbsp;
Ons&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; (Vikarie) Grupparbete: Forts. skriva sammanfattning om ert spr&aring;k. Anv&auml;nd anteckningar och l&auml;nkarna. 
&nbsp;
Tor&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; (Vikarie) Skriv sammanfattning forts. och f&ouml;rbered diskussionsfr&aring;ga.
&nbsp;
Fre &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; F&ouml;rberedelser inf&ouml;r tv&auml;rgruppsdiskussionerna. L&auml;s p&aring; fakta om spr&aring;klagarna och dess konsekvenser.
<a name="_gjdgxs"></a>&nbsp;
v.37
Ons&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Tv&auml;rgruppdiskussioner. Spela in dessa och skicka in p&aring; Classroom.
&nbsp;
Tor&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Tid f&ouml;r repetition och att l&auml;sa p&aring; inf&ouml;r provet. 
&nbsp;
Fre &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Skriftligt prov p&aring; minoritetsspr&aring;ken.
&nbsp;
L&auml;nkar att anv&auml;nda:
&nbsp;
<a href="https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Officiella_minoritetsspr%C3%A5k.svg#/media/Fil:Officiella_minoritetsspr%C3%A5k.svg"><span style="font-size: 14.0pt; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-ascii-theme-font: major-latin; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-hansi-font-family: Calibri; mso-hansi-theme-font: major-latin; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: major-latin; background: white;">https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Officiella_minoritetsspr%C3%A5k.svg#/media/Fil:Officiella_minoritetsspr&aring;k.svg</a>
<a href="https://www.isof.se/lar-dig-mer/kunskapsbanker/lar-dig-mer-om-sprakpolitik-och-spraklagar/spraklagen">https://www.isof.se/lar-dig-mer/kunskapsbanker/lar-dig-mer-om-sprakpolitik-och-spraklagar/spraklagen</a>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 
<a href="https://www.minoritet.se/">https://www.minoritet.se/</a>
<a href="https://www.minoritet.se/fragor-och-svar">https://www.minoritet.se/fragor-och-svar</a>
<a href="http://www.sprakradet.se/minoritetsspr%C3%A5k">http://www.sprakradet.se/minoritetsspr%C3%A5k</a>
&nbsp;
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;

Svenska

Minoritetsspråk 2016

formulera sig och kommunicera i tal och skrift,

läsa och analysera skönlitteratur och andra texter för olika syften,

anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang,

Att leda ett samtal, formulera och bemöta argument samt sammanfatta huvuddragen i vad som sagts. 

Kombinationer av olika texttyper till nya texter, till exempel informerande texter med inslag av argumentation. 

Språkets betydelse för att utöva inflytande och för den egna identitetsutvecklingen.

Språkbruk i Sverige och Norden. Några varianter av regionalt färgat talspråk i Sverige och olika språk i Norden. Några kännetecknande ord och begrepp samt skillnader och likheter mellan de olika språken. 

Språkbruk genom tiderna. De nationella minoritetsspråken i Sverige och deras ställning i samhället. 

Texter i digitala miljöer med länkar och andra interaktiva funktioner.

Sveriges officiella minoritetsspråk

Matriser i planeringen

Uppgifter