Insidan Ut

Hur fungerar känslorna? Är någon känsla viktigare/bättre än de andra? Vad händer i kroppen med de olika känslorna? Är det negativt att känna Vemod? Ilska? Måste man alltid ha Glädje? Vi upptäcker känslorna och hur vi kan hjälpa andra med deras känslor. Framförallt utforskar vi hur vi hanterar med våra egna känslor.

Genom Insidan Ut, de aktiviteter vi planerat och både de spontana och planerade diskussionerna hoppas vi att vi kan:

• lära oss om känslorna och hur vi kan hantera dem,
• lära oss sätta ord på vilka känslor vi känner,
• lära oss om de olika känslornas innebörd/vad de betyder,
• lära oss att alla känslor är viktiga, även de känslor som kan upplevas vara negativa,
• lära oss om empati och hur känslorna kan se ut hos andra och oss själva.

Läroplanskopplingar

Läroplan

• öppenhet, respekt, solidaritet och ansvarstagande,
• förmåga att ta hänsyn till och leva sig in i andra människors situation samt vilja att hjälpa andra,
• respekt och förståelse för alla människors lika värde och de mänskliga rättigheterna, och
• sin identitet och känna trygghet i den samt medvetenhet om rätten till sin kroppsliga och personliga integritet,
• nyfikenhet, kreativitet och lust att leka och lära,
• självständighet och tillit till sin egen förmåga,
• förmåga att använda och förstå begrepp, se samband och upptäcka nya sätt att förstå sin omvärld,
• förmåga att lyssna på och reflektera över andras uppfattningar samt att reflektera och ge uttryck för egna uppfattningar,

Uppgifter

Filmdiskussion del 1

Vi har delat upp filmen i 5 delar som vi ser en gång i veckan i loppet om 5 veckor.

Diskussionsfrågor till del 1:

• Vilka känslor har vi mött?
• Är där någon som bestämmer mer än de andra? I så fall vem?
• Vad är kärnminnen?
• Vad är det för öar?

Filmdiskussion del 2

Vi har delat upp filmen i 5 delar som vi ser en gång i veckan i loppet om 5 veckor.

Diskussionsfrågor till del 2:

• Hur är Glädje mor Vemod? (Är hon trevlig?)
• Hur ser Jenny ut när alla kärnminnen försvinner?
• Hur är Glädje när hon spelar dragspelet och väcker alla känslorna på morgonen?
• Vilken känsla kände ni av i slutet? (När Knäppgöksön gick sönder)

Filmdiskussion del 3

Vi har delat upp filmen i 5 delar som vi ser en gång i veckan i loppet om 5 veckor.

Diskussionsfrågor till del 3:

• Vad betyder ensamhet? Hur känns ensamhet?
• Vem är Bing Bong? Har ni någon Bing Bong?
• Hur hjälper Vemod Bing Bong med sina känslor?
• Vad hjälper er när ni är ledsna?
• När Bing Bong välter korthuset, hur tror ni arbetarna känner sig då?

Filmdiskussion del 4

Vi har delat upp filmen i 5 delar som vi ser en gång i veckan i loppet om 5 veckor.

Diskussionsfrågor till del 4:

• Vad tror ni att ni hade vaknat av? Glädje eller Rädsla?
• Vad tycker ni om Ilska's idé om att rymma hemifrån?
• Vad tror ni Glädje tycker om Vemod nu?
• Blev Rädsla rädd i första delen av drömmen?
• Såg ni vilken känsla Vemod hade när Glädje sa att hon gjorde något bra?

Filmdiskussion del 5

Vi har delat upp filmen i 5 delar som vi ser en gång i veckan i loppet om 5 veckor.

Diskussionsfrågor till del 5:

• Kan man känna två känslor samtidigt? Till exempel Glädje och Vemod? Ilska och Vemod? Ilska, Vemod och Rädsla? Kan man känna alla känslor samtidigt?
• Varför hoppade Bing Bong av? Vart tog Bing Bong vägen?
• Vad hände när både Glädje och Vemod tryckte på knappen samtidigt?
• Vem bestämmer av känslorna nu?

Gå en runda och be barnen säga en bra sak om filmen och en dålig sak. (Kan säga allt och inget, huvudsaken är att alla säger något och vad de själva tycker/tänker)

Uppgift Rädsla

Diskussionsfrågor:

• Hur känns Rädsla?
• Hur reagerar kroppen?
• Vad är du rädd för?
• Vad är du rädd för men tycker du kan hantera?
• Hur lär vi oss kontrollera Rädsla? Kan vi kontrollera Rädsla?
• Är det alltid ok att visa Rädsla?

Rit/målar-uppgift:

Hur ser rädsla ut? I filmen är rädsla lila men hur ser rädsla ut för dig?

Uppgift Avsky

Diskussionsfrågor:

• Hur känns Avsky?
• Hur reagerar kroppen?
• Har du något du känner Avsky för?
• Har du någon mat du inte tycker om men kan äta ändå?
• Hur lär vi oss kontrollera Avsky? Kan vi kontrollera Avsky?
• Är det alltid ok att visa Avsky?

Rit/målar-uppgift:

Hur ser avsky ut? I filmen är avsky grön men hur ser avsky ut för dig?

Uppgift Ilska

Diskussionsfrågor:

• Hur känns Ilska?
• Hur reagerar kroppen?
• Vad gör dig arg?
• Vad gör dig så arg att du inte kan stoppa din Ilska?
• Hur lär vi oss kontrollera Ilska? Kan vi kontrollera Ilska?
• Är det alltid ok att visa Ilska?

Rit/målar-uppgift:

Hur ser ilska ut? I filmen är ilska röd men hur ser ilska ut för dig?

Uppgift Vemod

Diskussionsfrågor:

• Hur känns Vemod?
• Hur reagerar kroppen?
• Vad gör dig ledsen?
• Har du någonsin varit så ledsen att du bara velat gråta och skrika?
• Hur lär vi oss kontrollera Vemod? Kan vi kontrollera Vemod?
• Är det alltid ok att visa Vemod?

Rit/målar-uppgift:

Hur ser vemod ut? I filmen är vemod blå men hur ser vemod ut för dig?

Uppgift Glädje

Diskussionsfrågor:

• Hur känns Glädje?
• Hur reagerar kroppen?
• Vad gör dig glad?
• Har du någon gång varit så glad att du velat hoppa av Glädje?
• Hur lär vi oss kontrollera Glädje? Kan vi kontrollera Glädje?
• Är det alltid ok att visa Glädje? (t. ex. om en kamrat är ledsen/rädd/arg, är det ok då?)

Rit/målar-uppgift:

Hur ser glädje ut? I filmen är glädje gul men hur ser glädje ut för dig?