Etik och moral

Hur vet man vad som är rätt eller fel? Vad är en god människa? När är man lycklig? Hur är man en bra vän? Vi ska lära oss om olika livsåskådningar det vill säga sätt att se på livet och hur man ser på frågor om livet i några religioner. Vi ska få lära oss vad begreppen etik och moral betyder och diskutera olika frågor om vänskap, jämlikhet och kärlek. Vi ska även lära oss om de mänskliga rättigheterna och barnkonventionen samt vad de innebär för barn i olika delar av världen. Dessutom ska vi lära oss om studieteknik och vad du själv kan göra för att lära dig och komma ihåg så mycket som möjligt.

Mål

Det här ska du lära dig:

• Vad begreppen livsåskådning och religion betyder
• Vad begreppen etik och moral innebär 
• Resonera om olika livsfrågor så som vänskap, jämlikhet och kärlek.
• Hur man ser på livfrågor inom några olika religioner och livsåskådningar
• Om de mänskliga rättigheterna och barnkonventionen
• Studieteknik, hur du kan göra för att minnas och lära dig saker bättre

Undervisning

Så här kommer vi att arbeta:

• Gemensamma genomgångar
• Läsa texter och svara på frågor
• Se filmer
• Diskussioner i par, grupp och helklass
• Olika övningar i helklass
• Test på begreppen i slutet av arbetsområdet

Begrepp

Etik, Moral, Solidaritet, Jämlikhet, Jämställdhet, Diskriminering, Rättvisa, Trygghet, Den gyllene regeln, Mänskliga rättigheter, Barnkonventionen, Dilemma, Livsåskådning, Religion, Mindset, Studieteknik

Bedömning

Vi kommer att bedöma din förmåga att:

• Samtala och resonera om olika moraliska frågor (t.ex. vänskap och kärlek)
• Använda olika etiska begrepp i samtal och texter.( t.ex. solidaritet, jämlikhet och jämställdhet)
• Beskriva och resonera om hur man ser på livsfrågor i olika religioner och livsåskådningar (t.ex. den gyllene regeln)
• Berätta om de mänskliga rättigheter och förklara vad de kan innebära för barn i olika delar av världen

Se bedömning i bedömningsmatris

Läroplanskopplingar

Syfte

• reflektera över livsfrågor och sin egen och andras identitet,
• resonera och argumentera kring moraliska frågeställningar och värderingar utifrån etiska begrepp och modeller, och
• reflektera över hur individer och samhällen formas, förändras och samverkar,
• reflektera över mänskliga rättigheter samt demokratiska värden, principer, arbetssätt och beslutsprocesser.

Centralt innehåll

• Begreppen religion och livsåskådning.
• Hur olika livsfrågor, till exempel vad som är viktigt i livet och vad det innebär att vara en bra kamrat, skildras i populärkulturen.
• Hur olika livsfrågor, till exempel synen på kärlek och vad som händer efter döden, skildras i religioner och andra livsåskådningar.
• Vad religioner och andra livsåskådningar kan betyda för människors identitet, livsstil och grupptillhörighet.
• Några etiska begrepp, till exempel rätt och orätt, jämlikhet och solidaritet.
• Vardagliga moraliska frågor som rör flickors och pojkars identiteter och roller, jämställdhet, sexualitet, sexuell läggning samt utanförskap och kränkning.
• Frågor om vad ett bra liv kan vara och vad det kan innebära att göra gott.
• Familjen och olika samlevnadsformer. Sexualitet, könsroller och jämställdhet.
• Sociala skyddsnät för barn i olika livssituationer, i skolan och i samhället.
• De mänskliga rättigheterna, deras innebörd och betydelse, inklusive barnets rättigheter i enlighet med barnkonventionen.
• Hur man agerar ansvarsfullt vid användning av digitala och andra medier utifrån sociala, etiska och rättsliga aspekter.