Jordgubbens prioriterade mål HT21/VT22

Jordgubben är en avdelning med 25 barn i åldern 3-6 år. Personalen består under hösten 2021 av 2 barnskötare, 2 förskollärare och 1 skolverkstjänst. Vi som arbetar på Jordgubben anser det viktigt att barnen känner sig trygga tillsammans med sina kompisar och med oss pedagoger. På förskolan kan trygghet handla om att känna att man är bra som man är, vågar uttrycka sig, säga ifrån samt att känna sig sedd och respekterad. För att skapa detta klimat delar vi barngruppen i mindre grupper. På så vis ges förutsättningar till att bygga närmare relationer sinsemellan barnen men även tid och utrymme för oss vuxna att stötta och finnas till hands för deras behov. Vi vistas både ute och inne varje dag och skapar miljöer inomhus där det finns olika möjligheter både för lek, lärande och chans att få lugn och ro. Utevistelse är viktigt för kropp och sinne. Barnen på Jordgubben är både ute och inne varje dag. Ibland går vi iväg på utflykter till lekplatser, skogen eller andra platser som antingen barnen önskar eller vi vill valt att besöka för att ge konkreta intryck och utforska vår närmiljö. Apelsinens förskola arbetar med sagan som grund för lärande. Varje år väljs en temabok som vi arbetar efter. Sagan ger upphov till spännande och inspirerande aktiviteter och samtalsämnen tillsammans med barnen. Vi pedagoger klär ut oss, använder handdockor och annan rekvisita för att ge barnen chans till fantasi, inlevelse och kreativitet. De gemensamma erfarenheterna bygger gruppen vidare på och genom att vara lyhörda tar vi fasta på barnens tankar och reflektioner för att vidare utmana dem i deras lärande. På Jordgubben tar vi tillvara på varandras olikheter och anser att mångfald berikar. Vi strävar efter ett inlyssnande ledarskap både gentemot barn och föräldrar där vi till den mån det går bemöter de olika behov som finns och bemöter varandra med respekt.

Apelsinens förskola arbetar med målet Hållbara relationer i en hållbar värld. 

Hållbar utveckling brukar definieras i tre olika kategorier ekonomisk, social och ekologisk hållbarhet. Vi pedagoger på Jordgubben anser att de alla är sammanflätade och beroende av varandra. Vi har dock valt att inrikta oss på det sociala hållbarhetsbegreppet under läsåret 2021/2022.

Social hållbarhet berör människors livsbetingelser i samhället, till exempel hälsa, trygghet, utbildning, rättvisa och maktutövning, samt möjligheterna att förbättra dem. För att kunna ge barnen förutsättningar att verka på ett fullgott sätt inom dessa områden anser vi att språket är en grundläggande faktor. Språket finns överallt och lägger grunden till ett livslångt lärande och välbefinnande.

Att vi valt just språket är även på grund av fjolårets tidigare analys där personalen ansåg att barnen behöver ges förutsättningar och stöd i att utveckla förmågan att lyssna på varandra och uttrycka sig i grupp. Men även att berika sitt ordförråd och sina ordval i olika situationer de befinner sig i, i sin vardag. Det kan tex handla om att kunna ge uttryck för sina tankar, känslor eller kunna lösa konflikter.

Förskolan arbetar även på uppdrag av Skolverket och följer målen i läroplanen Lpfö 98- rev 2021. 

Vi har därför valt ut att arbeta efter vissa mål ur läroplanen, målen speglar våra värderingar, förskolans övergripande mål samt Jordgubbens fokusområde.

Vi har valt mål utifrån kategorierna Normer och värden, Utveckling och lärande samt Barns inflytande. De alla sammanflätas genom våra val av arbetssätt där Språket ständigt fungerar som ett paraply och där årets temasaga används som verktyg.

Varje vecka får barnen ta del av planerade undervisningssituationer samt att vi tar tillvara på spontant uppkomma lärtillfällen.

Målen och hur vi har för avsikt att uppnå dem kan ni läsa nedan:

NORMER OCH VÄRDEN

Syfte

Vi vill att alla barn och all personal ska känna att det är roligt, stimulerande och tryggt att komma till Jordgubben. Klimatet ska präglas av nyfikenhet, respekt till varandra och lust att lära tillsammans.

Mål:

Förskolan ska ge varje barn förutsättningar att utveckla
• Öppenhet, respekt, solidaritet och ansvarstagande

Tillämpa ett demokratiskt arbetssätt där barnen aktivt deltar.

Visa respekt för individen och medverka till att skapa ett demokratiskt klimat där barnen får möjlighet att känna samhörighet och utveckla ansvar och solidaritet

Målen når vi genom att

Ha ett medvetet förhållningssätt och en genomtänkt struktur. Vi delar gruppen i mindre grupper där alla får synas och ta plats i ett sammanhang med färre kontakter. Samlingar har vi även de i en liten grupp. Vi vuxna är noga med att leda demokratiskt och respektfullt med barnens olikheter i åtanke för att skapa förutsättningar för mångfalden i gruppen ska få utrymme.

UTVECKLING OCH LÄRANDE

Syfte:

Vi vill ha ett positivt och demokratiskt klimat. Jordgubben ska vara en plats där barnens tankar och åsikter respekteras i den mån det är möjligt och där vi får chansen att lära tillsammans och av varandra. Vi ska också ge möjlighet att synliggöra deras reflektioner och medvetandegöra sitt eget lärande.

Mål

• Skapa förutsättningar för barnen att utveckla sin förmåga att kommunicera, dokumentera och förmedla upplevelser, erfarenheter, idéer och tankar med hjälp av olika uttrycksformer, såväl med som utan digitala verktyg.

• Ett nyanserat talspråk och ordförråd samt förmåga att leka med ord, berätta, uttrycka tankar , ställa frågor, argumentera och kommunicera med andra i olika sammanhang och med olika sammanhang och med skilda syften

'Förmåga att lyssna på och reflektera över andras uppfattningar samt att reflektera och ge uttryck för egna uppfattningar.

Målet når vi genom att

• Vi pedagoger utformar själva eller tillsammans med barnen spännande och utmanande uppgifter som ger startskott och grogrund till tankar och funderingar. Detta gör vi exempelvis med stöd av sagan som verktyg.

• Arbetar medvetet med öppna frågor och inte "färdiga svar" så barnen känner att just deras åsikter, funderingar och idéer är betydelsefulla.  

• samlingsrutiner som barnen känner sig trygga i och vet vad som förväntas av dem samt där alla får komma till tals

• Låter barnen vara delaktiga i att ta kort, dokumentera och skriva ner vårt projekt.

BARNS INFLYTANDE

Syfte

Barnen ska känna delaktighet och möjlighet att påverka sin vistelse på Jordgubben

Mål

• Intresse för och förmåga att uttrycka tankar och åsikter så att de kan påverka sin situation

Målet når vi genom att

Låta barnen få vara med i ombyggnad av våra miljöer, att uttrycka sina åsikter och tankar individuellt men också gemensamt i grupp. Vi frågar dem, dokumenterar deras tankar och bjuder in dem till att vara med och skapa våra miljöer.