En ska bort - djurs anpassning till höst/vinter i Sverige

Som ett moment i vårt tema "Djurs anpassning till höst/vinter i Sverige" får eleverna diskutera vilket djur som ska bort utifrån olika aspekter, såsom levnadsbetingelser, föda, ungar, övervintring. De sju djur som anges som alternativ har eleverna röstat fram som djur att forska kring.

Vi har startat upp höstens tema med att fundera tillsammans kring hur olika svenska djur övervintrar. Därefter har eleverna via ett röstningsförfarande valt ut sju djur utifrån olika livsbetingelser, såsom luften, träden, marken och vattnet. De utvalda djuren blev varg, räv, rådjur, ödla, grävling, fladdermus och igelkott. Vi kommer att arbeta i grupper om fyra vilka får forska kring det djur de har ansvar för. Som en del i temat gör vi övningen "En ska bort", då barnen väljer bort utifrån olika aspekter såsom vaken/sover på vintern, föda, ungar, etc. På så sätt visar vi på olika aspekter av likheter och skillnader, att man kan tänka på olika sätt och många alternativa svar finns. Således är detta moment ett led i utforskandet av djuren och deras levnadsbetingelser.

Läroplanskopplingar

Centralt innehåll

• Årstidsväxlingar i naturen och hur man känner igen årstider. Djurs och växters livscykler och anpassningar till olika årstider.
• Djur och växter i närmiljön och hur de kan sorteras, grupperas och artbestämmas samt namn på några vanligt förekommande arter.