Språksituationen i Sverige

Under veckorna 38 och 39 kommer vi att jobba med ett arbetsområde som heter "Språksitutationen i Sverige". Vi kommer att lära oss begrepp som till exempel språksläktskap, språktypologi, minoritetsspråk, dialekt, etnolekt osv. Därefter kommer vi att träna på att skriva en utredande text. Vecka 40 skriver vi sedan en utredande text om språksituationen i Sverige. Material hittar du under "Innehåll".

Presentation om språksituationen i Sverige 

Artiklar att läsa: 

Så ser framtidens språk ut 

Klasskillnader syns i språket 

Fler vill bevara Sveriges minoritetsspråk

Kronolekt 

Guss

Språken formar oss och är vi 

 

Läroplanskopplingar

Centralt innehåll

• Språklig variation i Sverige och i det svenska språket. Språksläktskap och språkförändringar. Svenskans, invandrarspråkens, minoritetsspråkens, teckenspråkets och dialekternas ställning och status.
• Jämförelse mellan svenska, elevens modersmål och andra språk som eleven har kunskaper i.

Uppgifter

Fredag 29/10

Nu ska du få bekanta dig med Fredrik Lindströms program "Värsta språket". Du ska kolla på avsnittet som heter "Talspråk och skriftspråk". Det hittar du här.

Efter att du har kollat på avsnittet vill jag att du skriver ner fem nya ord som du också förklarar. Därefter vill jag också att du sammanfattar avsnittet med egna ord. Skriv i ett Google-dokument som du delar med mig och lämnar in här på Unikum.

Övning 17/9

1) Läs igenom arbetsgången som heter "Använd dig av lässtrategier" på sidan 31 i kursboken.

2) Följ arbetsgångens fem steg när du läser texten "Att bli en annan" av Thedor Kallifatides. Texten hittar du här. Det femte steget är en sammanfattning av texten. Skriv den i ett Google dokument som du delar med din lärare (Sivi Järvinen).

3) När du är färdig med det sista steget i arbetsgången, svarar du på följande frågor i samma Google dokument som du har skrivit sammanfattningen i:

a) Frågan "Talar dina barn grekiska?" döljer en anklagelse mot Kallifatides. Varför?

b) Om hans barn hade lärt sig grekiska hade de haft andra möjligheter. Vilka?

c) Kallifatides utnyttjade sina barn för att lära sig svenska. Hur förklarar han det?

d) Kallifatides föreställer sig hur hans liv skulle ha blivit om han inte hade lärt sig så bra svenska. Hur ser han den mannen framför sig?

e) "Det är djupt sårande för barnen" säger Kalifatides. Vad syftar han på då?

När du är färdig med uppgiften lämnar du in den här på Unikum.