Alfabetet, alfabetisk ordning, vokaler och konsonanter

Under årskurs 1 arbetade vi med alla bokstäverna i alfabetet. Vi lärde oss hur bokstäverna låter, hur de skrivs och hur de ser ut. Med hjälp av bokstäverna kan man bilda ord, bygga meningar och skapa bilder kring bokstäverna. I olika listor brukar ord och namn stå i alfabetisk ordning. Först står ord som börjar med a, sedan ord som börjar med b,c,d och så vidare. För att du ska kunna hitta i listor behöver du kunna alfabetet. Under de första veckorna i augusti kommer vi att arbeta med bokstäverna i alfabetet och alfabetisk ordning. Vi kommer också att repetera om vokaler och konsonanter.

Vad ska du få lära dig?

• Alfabetet och alfabetisk ordning.
• Sambandet mellan ljud och bokstav.
• Forma bokstäverna på rätt sätt.
• Veta vilka bokstäver som är vokaler och vilka som är konsonanter
• Träna på lång och kort vokal och hur man stavar ord beroende på vilken typ av vokal det är. 

Vi kommer att arbeta med:

-alfabetet

-alfabetisk ordning.

-textning, hur vi formar bokstäverna

- Träna på vilka bokstäver som är vokaler och vilka som är konsonanter. 

Vad ska vi göra? 

Vi kommer att:

- ha genomgångar och övningar

- träna på alfabetsramsan

- träna på vokalsången

- träna på att lägga och skriva alfabetet

- se på film och lyssna på alfabetssånger

- arbeta i boken "Klara svenskan"

- Jobba på Skolplus (I-pad)

- olika arbetsblad

Hur länge ska vi göra detta?

Under vecka 33-41. 

Hur ska du visa vad du lärt dig?.

* Du visar att du kan alfabetet och alfabetisk ordning för din mentor.
* Du klarar av att jobba med arbetsblad och övningar på skolplus självständigt. 

Varför ska vi göra detta?

Genom att du kan alfabetet och den alfabetiska ordningen är det lättare för dig att "söka information från olika källor och värdera dessa".

Läroplanskopplingar

Syfte

• formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
• söka information från olika källor och värdera dessa.

Centralt innehåll

• Handstil och att skriva med digitala verktyg.
• Språkets struktur med stor och liten bokstav, punkt, frågetecken och utropstecken samt stavningsregler för vanligt förekommande ord i elevnära texter.
• Alfabetet och alfabetisk ordning.
• Sambandet mellan ljud och bokstav.
• Handstil och att skriva med digitala verktyg.
• Språkets struktur med stor och liten bokstav, punkt, frågetecken och utropstecken, ords böjningsformer och meningsbyggnad samt stavningsregler för vanligt förekommande ord i elevnära texter.

Kriterier

• Eleven kan skriva enkla texter med läslig handstil och på dator.
• I texterna kan eleven använda stor bokstav, punkt och frågetecken samt stava ord som eleven själv ofta använder och som är vanligt förekommande i elevnära texter.