<h2>M&aring;let med undervisningen</h2>
<div class="row">
<div class="row">
<div class="col-sm-12">
<p>Taluppfattning och tals anv&auml;ndning</p>
<ul>
<li>Skriva siffrorna r&auml;tt och arbeta med talen 0-12</li>
<li>Naturliga tal 0-12, siffra, tal, antal</li>
<li>Markera p&aring; tallinje 0-20</li>
<li>Begreppen fler f&auml;rre&nbsp;</li>
<li>Tecken =,&lt;, &gt;</li>
<li>Uppdelning av talen&nbsp;</li>
<li>Addition och subtraktion i talomr&aring;de 0-12</li>
<li>Sambandet mellan addition och subtraktion</li>
</ul>
<p>Algebra</p>
<ul>
<li>Likhetstecknets betydelse</li>
<li>&Ouml;ppna utsagor</li>
<li>M&ouml;nster&nbsp;</li>
</ul>
<p>Geometri</p>
<ul>
<li>Rita av enkla figurer fr&aring;n rutsystem</li>
</ul>
<p>Sannolikhet och statistik</p>
<ul>
<li>Stapeldiagram</li>
</ul>
<p>Probleml&ouml;sning</p>
<ul>
<li>Pengar, r&auml;kna ut summan och hur mycket som &auml;r kvar.</li>
<li>G&ouml;ra r&auml;kneber&auml;ttelser</li>
<li>Formulera matematiska uttryck utifr&aring;n en r&auml;kneber&auml;ttelse.&nbsp;</li>
</ul>
</div>
</div>
</div>
<h2>S&aring; h&auml;r kommer vi att arbeta:</h2>
<p>Du deltar i genomg&aring;ngar och gemensamma diskussioner</p>
<p>&nbsp;</p>
<h2>Detta kommer vi att bed&ouml;ma</h2>
<p>Taluppfattning utifr&aring;n Skolverkets bed&ouml;mningsst&ouml;d.</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>

Matematik

Matematik utifrån vårt läromedel Favoritmatematik

Matematiska likheter och likhetstecknets betydelse.

 Hur enkla mönster i talföljder och enkla geometriska mönster kan konstrueras, beskrivas och uttryckas

Enkla tabeller och diagram och hur de kan användas för att sortera data och beskriva resultat från enkla undersökningar, såväl med som utan digitala verktyg.

 Strategier för matematisk problemlösning i enkla situationer. 

 Eleven kan beskriva begreppens egenskaper med hjälp av symboler och konkret material eller bilder. 

 Eleven kan välja och använda i huvudsak fungerande matematiska metoder med viss anpassning till sammanhanget för att göra enkla beräkningar med naturliga tal och lösa enkla rutinuppgifter med tillfredställande resultat. 

 Eleven kan dessutom vid olika slag av undersökningar i välkända situationer avläsa och skapa enkla tabeller och diagram för att sortera och redovisa resultat. 

 Eleven kan föra och följa matematiska resonemang om val av metoder och räknesätt samt om resultats rimlighet, slumpmässiga händelser, geometriska mönster och mönster i talföljder genom att ställa och besvara frågor som i huvudsak hör till ämnet. 

Eleven kan hantera enkla matematiska likheter och använder då likhetstecknet på ett fungerande sätt.

Favoritmatematik 1A

Matriser i planeringen

Uppgifter