Deckare 8:an

Under några veckor ska vi arbeta med genren deckare, och du ska få träna på att skriva en egen deckarnovell.

Syfte

Språk är människans främsta redskap för att tänka, kommunicera och lära. Genom språket utvecklar människor sin identitet, uttrycker känslor och tankar och förstår hur andra känner och tänker. Att ha ett rikt och varierat språk är betydelsefullt för att kunna förstå och verka i ett samhälle där kulturer, livsåskådningar, generationer och språk möts.

Lektionsplanering, deckartema

	Tisdag	Onsdag	Torsdag
v. 38	Introduktion av uppgift, genomgång	Vi läser deckarnovell + fundera kring egen text	Genomgång inför deckartext
v. 39	Eget skrivande	Eget skrivande	Eget skrivande
v. 40	Eget skrivande	Kamratrespons	Eget skrivande
v. 41	Inlämning

 

Centralt innehåll

I arbetet med deckare kommer vi att jobba med följande punkter:

Konkretiserade mål

Du ska under ett antal veckor under höstterminen skriva en egen deckare. Under den här tiden kommer du lära dig mycket om skrivprocessen, träna på stavning och grammatik, samt öva på att använda datorn som ett hjälpmedel när du skriver. Du får träna på att skriva både miljö- och personbeskrivningar. Du tränar också på egen planering av ditt arbete och att hålla tidsramar.

Undervisningen

Vi tar reda på vilka olika sorters deckare det finnas och hur olika sorters deckare är uppbyggda. Du får träna på att skriva miljöbeskrivningar och personbeskrivningar. Vi läser avsnitt ur deckare. Du får skriva en egen deckare, där du visar att du har lärt dig det vi har gått igenom.

Skriv ett utkast först och lämna in till läraren för respons. Texten bearbetas och renskrivs på dator efter responsen. Glöm inte en passande titel!

Bedömning

Följande delar kommer jag att bedöma:

• innehållet

• skrivprocessen

• språket

• formen

Läroplansmål

Syfte

• formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
• anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang,
• urskilja språkliga strukturer och följa språkliga normer, och

Centralt innehåll

• Strategier för att skriva olika typer av texter med anpassning till deras typiska uppbyggnad och språkliga drag. Skapande av texter där ord, bild och ljud samspelar, såväl med som utan digitala verktyg.
• Olika sätt att skapa och bearbeta egna och gemensamma texter till innehåll och form. Hur man ger och tar emot respons på texter.
• Redigering och disposition av texter med hjälp av digitala verktyg. Olika funktioner för språkbehandling.
• Språkets struktur med stavningsregler, skiljetecken, ordklasser och satsdelar.
• Några skönlitterära genrer och hur de stilistiskt och innehållsligt skiljer sig ifrån varandra.