LPP: Insändare

Björkhagens skola, ht-2021, åk 7: I svenskämnet arbetar vi regelbundet med att skriva olika sorters texter utifrån olika syften. Detta arbetsområde handlar om argumenterande texttyper. Du kommer att få läsa insändare och som slutprodukt skriva en på egen hand. En insändare är en skrift som skickas till en tidning eller annat massmedium för att publiceras. Insändare kan vara skrivna av privatpersoner eller representanter för organisationer, men de skrivs inte av journalister och man får inte betalt för dem. Meningen med insändare är oftast att uttrycka och argumentera för en åsikt eller att berömma eller klaga på olika saker och personer, mest på det lokala planet. De som skriver insändare kan få vara anonyma och skriva under med signatur, men tidningsredaktioner kan kräva att få reda på deras identitet.

Vad ska vi arbeta med (enligt centralt innehåll)

·       Gemensamt och enskilt skrivande. Strategier för att skriva olika typer av texter med anpassning till deras uppbyggnad och språkliga drag. Skapande av texter där ord, bild och ljud samspelar.

·       Disposition och redigering av texter med hjälp av digitala verktyg. Bearbetning av egna och gemensamma texter till innehåll och form. Att ge och ta emot respons på texter.

·       Sakprosatexter för ungdomar och vuxna. Beskrivande, förklarande, utredande, instruerande och argumenterande texter. Texternas syfte, innehåll, uppbyggnad och språkliga drag. Kombinationer av olika texttyper.

·       Ord och begrepp för att på ett varierat sätt uttrycka känslor, kunskaper och åsikter. Ords och begrepps nyanser och värdeladdning.

·       Skillnader i språkanvändning beroende på syfte, mottagare och sammanhang. Språkets betydelse för att utöva inflytande.

 

Så här ska vi arbeta

·       Gå igenom vad en insändare är

·       Se hur en insändare är uppbyggd (vilken struktur den har)

·       Läsa flera olika insändare

·       Skriva insändare

 

Riktlinjer för din insändare

·       Den ska följa strukturen vi har arbetat med under lektionerna (rubrik, tes, argument etc.).

·       Den ska innehålla minst 300 ord (se antal ord i DigiExam då du skriver i ditt dokument).

·       Tänk på ditt ordval; hur formulerar man sig i en tidning som exempelvis Metro?

·       Tänk på ditt skriftspråk; hur är stavningen, har du satt ut stor bokstav på rätt ställe, har du styckeindelat...?

 

Hur visar du vad du har lärt dig

Momentet avslutas med att du på lektionstid, måndag den 11 oktober (7AB2, 7AB3, 7CD2 & 7CD3) eller tisdag 12 oktober (7AB1 & 7CD1), skriver en egen insändare där du visar dina färdigheter. Vi lärare bedömer din insats utifrån kunskapskraven nedan.