<h3>Syfte</h3>
<p>&nbsp;</p>
<h3>Vad vill vi att barnen ska f&aring; uppleva och l&auml;ra?</h3>
<p>&nbsp;</p>
<h3>Vilken metod anv&auml;nder vi f&ouml;r att skapa b&auml;sta t&auml;nkbara f&ouml;ruts&auml;ttning f&ouml;r l&auml;rande?</h3>
<p>&nbsp;</p>
<h3>Vem/vilka ska delta i undervisningen?&nbsp;</h3>
<p>&nbsp;</p>
<h3>Var ska undervisningen genomf&ouml;ras?</h3>
<p>&nbsp;</p>
<h3>N&auml;r ska undervisningen genomf&ouml;ras?</h3>
<p>&nbsp;</p>
<h3>Hur ska arbetet dokumenteras/kommuniceras?&nbsp;</h3>

MALL Pedagogisk planering Solskenet - Örebromodellen

Läroplanskopplingar

Matriser i planeringen

Uppgifter