Förr i tiden åk 2 och 3

Du ska få lära dig om den tid i vår historia som kallas Istiden och forntiden - jägarstenåldern, bondestenåldern, bronsåldern och järnåldern.

Mål 

Eleverna ska...

• kunna placera Istiden, jägarstenåldern, bondestenåldern, bronsåldern och järnåldern på en tidslinje.
• kunna beskriva människans uppkomst och jämföra människors bostäder, mat, kläder, redskap, gravar och vapen under olika tidsåldrar.
• Kunna tidsbegreppen Istid, stenålder, bronsålder och järnålder. 
• kunna reflektera kring hur livet skiljer sig idag från livet under forntiden.
• Hur vi idag kan iaktta spår från forntiden i naturen och i språkliga uttryck. 

Undervisningen

• Vi kommer att läsa faktatexter som hör till de olika tidsåldrarna.
• Vi kommer att samtala om, beskriva och jämföra hur människorna hade det under de olika tidsåldrarna.
• Se på film om istiden och forntiden.
• Göra fältstudier i vår närmiljö.
• Spela teater.
• Genom skapande.

Bedömning

Hur kan du visa dina kunskaper:

• Tidsordna de olika tidsåldrarna.
• Jämföra livet för människorna i de olika tidsåldrarna genom diskussion eller i skrift.
• Reflektera kring hur livet idag skiljer sig från livet under forntiden.
• Skriva faktatext
• Genom gruppdiskussioner.

 

Läroplanskopplingar

Centralt innehåll

• Plana och formbara material, till exempel papper, lera, gips och naturmaterial och hur dessa kan användas i olika bildarbeten.
• Tidsbegreppen stenålder, bronsålder och järnålder.
• Hur forntiden kan iakttas i vår tid genom spår i naturen och i språkliga uttryck.
• Tidslinjer och tidsbegreppen dåtid, nutid och framtid.
• Människans uppkomst, vandringar, samlande och jakt samt införandet av jordbruk.
• Lässtrategier för att förstå och tolka texter samt för att anpassa läsningen efter textens form och innehåll.
• Muntliga presentationer och muntligt berättande om vardagsnära ämnen för olika mottagare. Bilder, digitala medier och verktyg samt andra hjälpmedel som kan stödja presentationer.