Green screen Planering 4

Utifrån barnens diskussioner kring fantasi och verklighet kommer vi arbeta med green screen. Detta för att påvisa påståendet kan vi flyga ?

Samplanering:

Mål:

Öka barnens förståelse för fantasi och verklighet.

 

 

Delmål:

 

Bakgrund och Syfte:

Barnen pratar mycket om olika super hjälte karaktärer. Men finns dessa karaktärer på riktigt? Kan de flyga?

Med denna undervisning vill vi öka barnens förståelse kring fantasi och verklighet. Detta kommer vi göra med hjälp av green screen.

Barnen kommer få göra varsin flygfilm

 

 

Aktivitet och Metod/Teori: 

Här fyller du i vilka aktiviteter kopplade till planeringen. 

 

Vad ska vi göra?
Vi kommer att arbeta med appen green screen

Hur ska vi göra?
Vi kommer erbjuda barnen att ta på sig en svart dräkt och sedan får de välja en cape som är i olika färger. Vi pratar om hur appen fungerar och vi har även gjort en provfilm som barnen får titta på innan. Hur kan Camilla flyga?

Barnen får vara med på hela processen. Vi riggar upp green screenene och tar foto.

När vi tagit fotot kommer barnen få vara med och skapa filmerna.

 

När, var, vem, varför?
Vi kommer att göra detta på förmiddagen i lekrummet. Vi riggar upp greenscreen och sen får ca 5 barne stanna inne i taget. Då kan de andra barnen titta på när ett barn blir fotat. Vi tror att detta gynnar de osäkra barnen. Vi kommer att vara två pedagoger .

Green screen undervisningen kommer att hållas ca 2 veckor

 

Dokumentation

 

Dokumentationen blir fotona på barnen och sedan de färdiga green screen filmerna. 

 

Läroplanskopplingar

Läroplan

• intresse för berättelser, bilder och texter i olika medier, såväl digitala som andra, samt sin förmåga att använda sig av, tolka, ifrågasätta och samtala om dessa,
• fantasi och föreställningsförmåga,
• får använda digitala verktyg på ett sätt som stimulerar utveckling och lärande.