Näringskedjor åk 3 Himla

För att ge dig möjlighet till ökad förståelse för hur olika saker samverkar i naturen kommer vi att lära oss mer om näringskedjor.

 Mål - Vad ska du lära dig?

• Kunna beskriva och ge exempel på kopplingar och samband mellan olika djur och växter i naturen.

 Undervisning - Hur ska du lära dig detta?

• Se på faktafilmer
• Läsa faktatexter
• Diskutera texter och filmer.
• Skapa en egen näringspyramid.
• Arbeta enskilt, i par, grupp och helklass. 

Viktiga begrepp

• Näringskedja
• Ekosystem
• Ekologi
• Producent
• Konsument
• Toppkonsument
• Rovdjur 
• Växtätare
• Asätare
• Nedbrytare

Bedömning - Vad som kommer bedömas och hur det går till

• Delta aktivt i samtliga moment av undervisningen.
• Beskriva muntligt och skriftligt om hur en näringskedja fungerar samt kunna ge exempel på en sådan kedja.
• Kunna beskriva ämnesspecifika begrepp som tex. producent, konsument, toppkonsument och ekosystem, ekologi.

Läroplanskopplingar

Syfte

• använda biologins begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara biologiska samband i människokroppen, naturen och samhället.

Centralt innehåll

• Enkla näringskedjor som beskriver samband mellan organismer i ekosystem.
• Enkla fältstudier och observationer i närmiljön.
• Att lyssna och återberätta i olika samtalssituationer.
• Beskrivande och förklarande texter, till exempel faktatexter för barn, och hur deras innehåll kan organiseras
• Djur och växter i närmiljön och hur de kan sorteras, grupperas och artbestämmas samt namn på några vanligt förekommande arter.

Kriterier

• Eleven kan beskriva och ge exempel på enkla samband i naturen utifrån upplevelser och utforskande av närmiljön.