FRIPP- Hitta ut (Vassruggen & Silverklubben)

Vi går ut i skogen för att träna på utomhuskonstruktion och samarbete. Vi avslutar med gemensam aktivitet där vi byggt för hela fritidshemmet.

Tema - Hitta ut! 

Tidsperiod

September-oktober

 

Vad ska vi lära oss? (läroplanens mål, hämtas i kap 1 och 2)

Vi tränar på att planera och utföra konstruktion i en skogsmiljö. Vi tränar också på olika tekniker att surra och konstruera. 

Med den här aktiviteten tränar vi på att..

pröva och utveckla idéer, lösa problem och omsätta idéerna i handling,
röra sig allsidigt i olika miljöer samt förstå vad som kan påverka hälsa och välbefinnande samt
skapa och uttrycka sig genom olika estetiska uttrycksformer,


Eleverna blir delaktiga genom att vara med och planera aktiviteten samt bygga själva hinderbanan. 

Förmågor och Centralt innehåll (för att förtydliga fritidshemmets läroplansuppdrag)

• Skapande och estetiska uttrycksformer Olika material, redskap och tekniker för att skapa och uttrycka sig.
• Natur och samhälle Byggande och konstruktion med hjälp av olika material, redskap och tekniker.
• Natur och samhälle Orientera sig i närmiljön och hur man beter sig i trafiken på ett säkert sätt.
• Lekar, fysiska aktiviteter och utevistelse Idrotter och andra fysiska aktiviteter inomhus och utomhus under olika årstider och i olika väder.
• Lekar, fysiska aktiviteter och utevistelse Utevistelse under olika årstider, samt närmiljöns möjligheter till vistelse i naturen och på andra platser för fysisk aktivitet och naturupplevelser.

Hur ska vi arbeta för att komma dit?

• 21 oktober har vi "Fritidsjoggen" i 800 meter-spåret vid spökberget. Veckorna innan jobbar vi över avdelningarna med att bygga en liten hinderbana för alla fritidselever.
• Vi börjar med att planera vår hinderbana tillsammans med eleverna, där olika får ansvara för olika sträckor. Vi lägger sedan framförallt torsdagarna på konstruktion, men möjlighet kan finnas att gå dit och bygga även andra dagar.
• Vi använder oss av olika material från skogen, pinnar, stockar osv, samt snöre att surra med. 

Hur ser vi att vi når målet?

• Vi vill att eleverna ska röra sig allsidigt i olika miljöer samt ha utvecklat sin förmåga till konstruktion med naturliga material. 
  

Utvärdering

Vi kommer att använda oss av en app för eleverna att utvärdera med direkt i samband med aktiviteten. Vi kan sen synliggöra detta genom att visa upp resultatet för elevgruppen samt vårdnadshavare på Unikum. 

 

Underlag till Frippens utformning är taget från Pihlgren, A.S. (2017). Fritidshemmets mål och resultat: att planera och utvärdera. (Upplaga 1). Lund: Studentlitteratur

Läroplanskopplingar

Syfte

• pröva och utveckla idéer, lösa problem och omsätta idéerna i handling,
• skapa och uttrycka sig genom olika estetiska uttrycksformer,
• röra sig allsidigt i olika miljöer samt förstå vad som kan påverka hälsa och välbefinnande.

Centralt innehåll

• Olika material, redskap och tekniker för att skapa och uttrycka sig.
• Byggande och konstruktion med hjälp av olika material, redskap och tekniker.
• Orientera sig i närmiljön och hur man beter sig i trafiken på ett säkert sätt.
• Idrotter och andra fysiska aktiviteter inomhus och utomhus under olika årstider och i olika väder.
• Utevistelse under olika årstider, samt närmiljöns möjligheter till vistelse i naturen och på andra platser för fysisk aktivitet och naturupplevelser.