Presentation om ett engelsktalande land

Här ska du lära dig mer om ett engelsktalande land. Du får välja själv vilket land du vill fördjupa dig om, men landet måste ha engelska som första- eller andraspråk.

Du ska leta fakta och sedan göra en presentation om ett engelsktalande land. Exempel på länder är:

·       USA

·       Storbritannien

·       Australien

·       Canada

·       Nya Zealand

·       Sydafrika

 

När du valt ett land att fördjupa dig i så ska du börja leta information. Tips på saker att skriva om:

·       Hur stort är landet? Hur många invånare finns det? Vad är huvudstaden? Hur ser deras flagga ut? Finns det något man kan berätta om deras flagga?

·       Hur länge har landet funnits? Vilka bodde där innan det blev ett engelsktalande land? Finns urbefolkningen kvar i landet? Hur många finns kvar, och var bor de?

·       Hur ser deras politiska system ut? Har de en president eller premiärminister? Är landet en monarki?

·       Är religion stort i landet? Vilken religion är störst?

·       Nämn några kända personer från det landet. Vad är de kända för? Berätta kortfattat.

·       Hur ser skolgången ut? Läser de andra ämnen än vi gör i Sverige? I vilka åldrar går man i skolan?

·       Vad kan man göra som turist om man besöker landet? Skriv några tips på aktiviteter eller platser att besöka.

 

För att hitta informationen du letar efter behöver du söka på internet. Försök att framförallt använda dig av källor på engelska. Kom ihåg att du inte bara kan kopiera och klistra in, utan du måste skriva om fakta i dina egna ord så det inte kan räknas som plagiat. Om man vill kopiera och klistra in en viss del så är det viktigt att man använder citationstecken och citerar källan i texten.

Kom ihåg att spara adressen till alla sidor du tar information ifrån. Den adressen ska du citera i slutet av din text i källförteckningen.

Läroplanskopplingar

Syfte

• förstå och tolka innehållet i talad engelska och i olika slags texter,
• formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
• använda språkliga strategier för att förstå och göra sig förstådda,
• anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang, och
• reflektera över livsvillkor, samhällsfrågor och kulturella företeelser i olika sammanhang och delar av världen där engelska används.

Centralt innehåll

• Levnadsvillkor, traditioner, sociala relationer och kulturella företeelser i olika sammanhang och områden där engelska används.
• Talad engelska och texter från olika medier.
• Talad engelska med viss regional och social färgning.
• Olika sätt att söka, välja och värdera texter och talat språk på engelska från Internet och andra medier.
• Olika sätt att bearbeta egna framställningar för att variera, tydliggöra, precisera och anpassa dem efter deras syften.
• Språkliga strategier för att förstå och göra sig förstådd när språket inte räcker till, till exempel omformuleringar, frågor och förklaringar.

Kriterier

• Eleven kan välja texter och talat språk från olika medier samt med viss relevans använda det valda materialet i sin egen produktion och interaktion.
• I muntliga framställningar i olika genrer kan eleven formulera sig enkelt, begripligt och relativt sammanhängande.
• För att förtydliga och variera sin kommunikation kan eleven bearbeta och göra enkla förbättringar av egna framställningar.
• I muntlig interaktion i olika sammanhang kan eleven uttrycka sig begripligt och enkelt samt i någon mån anpassat till syfte, mottagare och situation.
• Dessutom kan eleven välja och använda sig av i huvudsak fungerande strategier som i viss mån löser problem i och förbättrar interaktionen.
• Eleven diskuterar översiktligt några företeelser i olika sammanhang och områden där engelska används, och kan då också göra enkla jämförelser med egna erfarenheter och kunskaper.
• Eleven kan förstå det huvudsakliga innehållet och uppfatta tydliga detaljer i lättillgängliga texter i olika genrer.
• I skriftliga framställningar i olika genrer kan eleven formulera sig enkelt, begripligt och relativt sammanhängande.