<h3>Arbetsomr&aring;de:</h3>
<div class="row">
<div class="col-sm-12">
<p><span style="color: #000000;">Under kommande veckor kommer vi att arbeta med &aring;rstidsv&auml;xlingar. Vi kommer att arbeta med hur man k&auml;nner igen &aring;rstider, djurs och v&auml;xters livscykler och anpassningar till olika &aring;rstider.</span></p>
<h3><strong>L&auml;randem&aring;l</strong></h3>
</div>
</div>
<div class="row">
<div class="col-sm-12">
<ul>
<li><span style="color: #000000;">Du ska kunna k&auml;nna igen olika &aring;rstidsv&auml;xlingar genom </span><span style="color: #000000;">att samtala om, tolka och framst&auml;lla olika texter.</span></li>
<li><span style="color: #000000;">Du ska f&aring; l&auml;ra dig om olika djurs och v&auml;xters livscykler och hur de anpassar sig till de olika &aring;rstiderna.</span></li>
<li><span style="color: #000000;">Du kommer tr&auml;na din f&ouml;rm&aring;ga att framst&auml;lla olika bilder inom detta arbetsomr&aring;det.</span></li>
<li><span style="color: #000000;">Du kommer att l&auml;ra dig nya begrepp inom arbetsomr&aring;det. Dessa begrepp ska du kunna f&ouml;rklara f&ouml;r en kamrat efter avslutat arbetsomr&aring;de.</span></li>
</ul>
<h3>Undervisning:</h3>
<p>&nbsp;</p>
<div class="row">
<div class="col-sm-12">
<p><span>Du kommer att:</span></p>
<ul>
<li><span>se filmer om olika &aring;rstider, djur och v&auml;xters livscykler</span></li>
<li><span>l&auml;sa och skriva enkla faktatexter</span></li>
<li><span>m&ouml;ta f&ouml;ljande begrepp: t ex &aring;rstid, livscykler, &aring;rstidsv&auml;xlingar</span></li>
<li><span>utf&ouml;ra f&auml;ltstudier och observationer i n&auml;rmilj&ouml;n</span></li>
<li><span>g&ouml;ra enkla naturvetenskapliga unders&ouml;kningar</span></li>
<li><span>dokumentera naturvetenskapliga unders&ouml;kningar med text, bild och andra uttrycksformer</span><span><br /></span></li>
</ul>
</div>
</div>
</div>
</div>
<h3>Bed&ouml;mning:</h3>
<div class="row">
<div class="col-sm-12">
<p><span style="color: #000000;">Jag kommer bed&ouml;ma din f&ouml;rm&aring;ga att:</span></p>
<ul>
<li><span style="color: #000000;">kunna delta i diskussioner: gemensamma diskussioner och gruppdiskussioner.</span></li>
<li>kunna f&ouml;rklara begrepp inom arbetsomr&aring;det.</li>
<li>ber&auml;tta om &aring;rstidsv&auml;xlingar i naturen.</li>
<li><span style="color: #000000;">framst&auml;lla elevn&auml;ra texter om &aring;rstider, djur, v&auml;xter och deras livscykler.</span></li>
</ul>
</div>
</div>
<div class="row">
<div class="col-sm-12">&nbsp;</div>
</div>

Svenska

Bild

NO (år 1-3)

Svenska som andraspråk

Årstidsväxlingar samt djur, småkryp och växter i närmiljön

formulera sig och kommunicera i tal och skrift,

anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang,

söka information från olika källor och värdera dessa.

Lässtrategier för att förstå och tolka texter samt för att anpassa läsningen efter textens form och innehåll.

Enkla former för textbearbetning, till exempel att i efterhand gå igenom egna och gemensamma texter och göra förtydliganden.

 Handstil och att skriva med digitala verktyg.

Språkets struktur med stor och liten bokstav, punkt, frågetecken och utropstecken samt stavningsregler för vanligt förekommande ord i elevnära texter.

Att lyssna och återberätta i olika samtalssituationer.

Beskrivande och förklarande texter, till exempel faktatexter för barn, och hur deras innehåll kan organiseras 

Informationssökning i böcker, tidskrifter och på webbplatser för barn samt via sökmotorer på internet.

Årstidsväxlingar

Matriser i planeringen

Uppgifter