Kamratåterkoppling

Tydliga lärandemål hjälper barnen i sin lärprocess. Vi ger barnen återkoppling för att synliggöra barnets eget lärande. För att vidareutveckla återkoppling har vi satt fokus på kamratåterkoppling.

Var är vi? 

Vi ser och hör att barnen hjälper varandra och att de förstår begreppen lära och lärt. Vi vill vidareutveckla detta så att barnen ger varandra återkoppling och att de använder begreppet.

Vart ska vi?

Att barnen visar, hjälper och förklarar hur och vad man lär sig samt att de använder begreppen återkoppling, lära och lärt.

Hur gör vi?

Pedagogerna för dialoger med barnen, visar med både kroppsspråk och ansiktsuttryck hur de återkopplar till varandra. Vi tränar på kamratåterkoppling i såväl lek, planerad aktivitet som övrig verksamhet. Vi pedagoger uppmuntrar barnen när de ger varandra återkoppling.

Hur blev det?

Läroplansmål

Läroplan

• förmåga att ta hänsyn till och leva sig in i andra människors situation samt vilja att hjälpa andra,
• utveckla normer och förhållningssätt för arbetet och samvaron i barngruppen
• förmåga att använda och förstå begrepp, se samband och upptäcka nya sätt att förstå sin omvärld,
• förmåga att lyssna på och reflektera över andras uppfattningar samt att reflektera och ge uttryck för egna uppfattningar,