Att arbeta med h&aring;llbar utveckling genom att k&auml;llsortera
P&aring; Snigelberget kommer vi att b&ouml;rja arbeta med de utvalda sopsamlarmonstrena Kompostina och Pappis. Kompostina &auml;lskar kompost, det vill s&auml;ga matrester och matsvinn. Pappis tar hand om alla pappersf&ouml;rpackningar eftersom han b&aring;de tycker om dem och samlar p&aring; dem. Det finns flera sopsamlarmonster men vi har valt att fokusera till dessa tv&aring; till att b&ouml;rja med d&aring; de &auml;r mest relevanta f&ouml;r barnen i vardagen hos oss.&nbsp;
Material
Vi kommer att utg&aring; ifr&aring;n ett f&auml;rdigt material fr&aring;n H&auml;ssleholm kommun, d&auml;r det finns b&aring;de filmer som visar processen kring vad som h&auml;nder med avfallet, l&auml;smaterial (liknande sagor) och l&auml;rarhandledning till materialet. Ut&ouml;ver detta har vi gjort QR-koder till filmerna som finns i v&aring;ra l&auml;rmilj&ouml;er bredvid sopornas k&auml;rl.&nbsp;
Hur kommer vi att arbeta med det i praktiken?&nbsp;
Till att b&ouml;rja med har vi valt att synligg&ouml;ra Pappis och Kompostina i v&aring;ra l&auml;rmilj&ouml;er genom att f&auml;sta bilder p&aring; dem till deras tillh&ouml;rande sopk&auml;rl. Sedan har vi b&ouml;rjat samtala kring vilka de &auml;r och vad de gillar.&nbsp;
Vi kommer att undervisa genom att anv&auml;nda oss utav att dela in barnen i mindre grupper f&ouml;r att succesivt introducera och samtala om vardera sopmonster. Detta kommer vi att g&ouml;ra genom att l&auml;sa "sagorna" kring vardera sopmonster, och titta p&aring; filmerna som finns kring varje avfall. Sedan kommer vi att samtala med barnen kring det som uppkommer.&nbsp;
Efter vi introducerat sopmonstren kommer vi att forts&auml;tta prata med barnen om sopmonstrena vid tillf&auml;llen som uppkommer, exempelvis vid frukt och lunch situationen samt n&auml;r vi sl&auml;nger v&aring;ra sopor i soprummet. Vi kommer &auml;ven uppmuntra barnen till att anv&auml;nda QR-koderna f&ouml;r att sj&auml;lva titta p&aring; kretsloppet kring vardera sopor (Matavfall och pappkartonger).&nbsp;
Koppling till l&auml;roplanen
LPF&Ouml;18: Utbildningen ska ge barnen m&ouml;jlighet att till&auml;gna sig ett ekologiskt och varsamt f&ouml;rh&aring;llningss&auml;tt till sin omgivande milj&ouml; och till natur och samh&auml;lle. Barnen ska ocks&aring; ges m&ouml;jlighet att utveckla kunskaper och hur de olika val som m&auml;nniskor g&ouml;r kan bidra till en h&aring;llbar utveckling - s&aring;v&auml;l ekonomisk och social som milj&ouml;m&auml;ssig. Samt ta tillvara p&aring; barns nyfikenhet samt utmana och stimulera deras intresse f&ouml;r och kunskaper om natur, samh&auml;lle och teknik.&nbsp;
&nbsp;

Källsortera med sopsamlarmonster

Matriser i planeringen

Uppgifter