Rödeken - Nyckelpigans Projekt

Projekt Barns relation och utforskande av sin omvärld utifrån ett hållbarhetsperspektiv och ekologisk helhet.

 

 

Norra Djurgårdsstadens Övergripande syfte 

•Att i meningsfulla sammanhang låta barn konfronteras med olika material och undersökningar, vilka kan peka ut en riktning mot ett synliggörande av ett naturvetenskapligt innehåll.

•Uppmärksamma barn på små händelser i vardagen som har en naturvetenskaplig anknytning likväl som att skapa sammanhang och se helheter

 

Projektplanering 

 

1. Projektområde - Insekters del i biotopen skogen.

2. Syfte - Ökad förståelse för insekters del i ett ekosystem. Varför finns det insekter i skogen? 

3. Dessa uppgifter och material ska barnen möta 

- Digitala verktyg - barnen fotar och filmar sedan utforskar vi vidare hemma på förskolan utifrån bilderna och videos.

- Reflektera och söka fakta genom litteratur, låna böcker på biblioteket.

- Skapa i lera, färg och återvinningsmaterial – uppleva olika tekniker i progression.

- Sagoberättande så som flanosagor, dockspel osv som medel för att väcka barnens empatiska förmåga.

- Matematiklekar i skogen, para ihop färger, former, antal. Hitta likheter och olikheter 

 

4. Läroplansmål

”förmåga att urskilja, uttrycka, undersöka och använda matematiska begrepp och samband mellan begrepp”

”förståelse för rum, tid och form, och grundläggande egenskaper hos mängder, mönster, antal, ordning, tal, mätning och förändring, samt att resonera matematiskt om detta”

 

 

”utveckla intresse för berättelse, bilder och texter i olika medier, såväl digitala som andra, samt sin förmåga att använda sig av, tolka, ifrågasätta och samtala om dessa."

5. Dessa förmågor/förståelse ska/kan barnen ha utvecklat när projektet är "slut"

Barnen ska ha utveckla förståelse och ett växande ansvar och intresse för hållbar utveckling.

Barnen ska ha utvecklat förståelse för samband i naturen samt för hur människor och natur påverkar varandra.

Barnen ska ha utvecklat en förmåga att ta hänsyn till och leva sig in i andras situation samt vilja att hjälpa andra.

Barnen ska ha utvecklat självständighet och tillit till sin egna förmåga.

Barnen ska ha utvecklat förmåga att bygga, skapa och konstruta med hjälp av olika tekniker, material och redskap. 

Barnen ska ha utvecklat förmågan att använda och förstå begrepp, se samband och upptäcka nya sätt att förstå sin omvärld.

 

Läroplanskopplingar

Läroplan

• intresse för berättelser, bilder och texter i olika medier, såväl digitala som andra, samt sin förmåga att använda sig av, tolka, ifrågasätta och samtala om dessa,
• förståelse för rum, tid och form, och grundläggande egenskaper hos mängder, mönster, antal, ordning, tal, mätning och förändring, samt att resonera matematiskt om detta,
• förmåga att urskilja, uttrycka, undersöka och använda matematiska begrepp och samband mellan begrepp,